2019人教部编版八年级语文下册课件专题复习10份打包7.ppt

专题七 课外文言文阅读 （一）吴起守信 宋濂 昔吴起 ① 出，遇故人而止之食。故人曰：“诺， 期 返而食。”起曰：“待 故人 至 暮不来，起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不 恐其自食其言也。其为信 若 此，宜其能服三军欤 ③ ？欲 服 三军，非信不可也 【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yú）：句末 1. 下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（ 3 分） A. 期 返而食 / 期 日中 B. 故人 至 暮不来 / 待君久不 至 C. 其为信 若 此 / 未 若 柳絮因风起 D. 欲 服 三军 / 寤寐思 服 2. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。（ 3 分） 明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来 方 与 之 食。 D / / / 3. 这个故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？（ 3 分） _______________________________________________________________ ____________________ 做事守信用，讲诚信。 （二）魏武捉刀 刘义庆 魏武将见匈奴使，自以 形 陋，不 足 雄远国，使崔季珪（崔琰）代，帝自 头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答曰魏王雅望非常然床头 乃 英雄也。魏武 闻 之，追杀此使。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ ）（ 3 分） A. 自以 形 陋 / 无案牍之劳 形 B. 不 足 雄远国 / 不 足 为外人道也 C. 此 乃 英雄也 / 乃 不知有汉 D. 魏武 闻 之 / 村中 闻 有此人 2. 请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。（ 3 分） 匈 奴 使 答 曰 魏 王 雅 望 非 常 然 床 头 捉 刀 人 此 乃 英 雄 也 D / / / 3. 结合文章内容，简要分析魏王是个怎样的人？（ 3 分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者；他多疑，事毕后派间谍 消息；他残酷，怕匈奴使者对自己不利，派人追杀。 （三）与长子受之 朱熹 盖 汝好学，在家 足 可读书作文，讲明义理 ① ，不待远离膝下 ② ，千里从 师 能如此，即 是 自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐你在家汩 ③ 于俗务 意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见 ④ ，故令汝一行。汝若到彼 为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。 【注释】①义理：指讲求经义、探究名理的学问。②膝下：借指父母。③ 搅乱，扰乱。④ 闻见：这里指相互探讨，增长见识。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （ ）（ 3 分） A. 盖 汝好学 / 盖 大苏泛赤壁云 B. 在家 足 可读书作文 / 不 足 为外人道也 C. 千里从 师 / 三人行，必有我 师 焉 D. 即 是 自不好学 / 是 故谋闭而不兴 2. 请用四条“ / ”给文中画线的句子断句。（ 3 分） 汝 若 到 彼 能 奋 然 勇 为 力 改 故 习 一 味 勤 谨 则 吾 犹 可 望 C / / / / 3. 用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。（ 3 分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ①担心儿子在家里被俗务缠身，不能专心读书；②不希望日夜督促责备 影响父子关系；③担心儿子在家里没有朋友一起探讨，增长见识。 （四）覆巢之下安有完卵 刘义庆 孔融被收 ① ， 中 外惶怖。时融 儿 大者九岁，小者八岁。二儿 故 琢钉 ② 戏， 融谓使者曰冀罪止于身二儿可得全不 ? 儿徐进曰：“大