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学 海 无 涯
Unit 1 My Day
单元教学目标
类别 教学目标
知 1. 能够听、说、读、写A 、B 部分中Let’s talk 和Let’s learn 的
识 重点句子和单词。
与 2. 掌握A 部分Let’s spell 中所给单词的字母组合的发音规律以
能 及音标,并能熟读这些单词。
力 3. 理解B 部分Read and write 中的短文,并能根据短文内容完
目 成题目,回答问题。
标 4. 理解B 部分Let’s check 和Let’s wrap it up 中的题目
内容,并能正确地答题。
情感态度、文 1. 能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答,相
化意识、学习 互了解各自的日常学习及生活情况。
策略 2. 能够了解学校中及社会生活中相关活动的名称,激发学生热
目标 爱学习、热爱生活的美好情感。
3. 能够合理地安排日常学习和周末活动。
第1 课时 A 部分Let’s try Let’s talk
单元 第2 课时 A 部分Let’s learn Ask and write
课时 第3 课时 A 部分Let’s spell
分配 第4 课时 B 部分Let’s try Let’s talk
第5 课时 B 部分Let’s learn Do a survey
第6 课时 B 部分Read and write Let ’s check Let’s wrap it
up C 部分Story time
课时 第一课时
教学 1. 掌握重点句型When do you …及回答。
重难点
2. 理解句子When do you finish class in the morning?的相关语
法点。
。
教学 1. 课本录音
准备 2. 多媒体课件
Ⅰ.Warm-up (Revision) 备注
教师带领学生复习上一学期中与本课时相关的情
景对话。
Ⅱ.Presentation
学 海 无 涯
Let’s try
1. 在听Let’s try 部分的录音之前,教师告诉学生
题目要求。
2. 教师按课本上三张图片的顺序进行提问:
What is it in the first/second/third picture?
(学生的回答只要大概符合图片内容即可)
教 3. 学生审题完毕后,教师播放录音,学生注意听对话
学
步 所描述的图片,完成听力题目,教师核对答案,并
骤 对该听力题目进行讲解。
4. 再次播放录音内容,让学生跟读,培养学生对听力
的敏感度和预感准确度。
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