高考复习专题——正确使用成语.ppt

高三第一轮复习正确使用词语;正确使用成语;第一课时;明确高考要求 ; 正确运用成语首先要在平时苦下功夫，要懂得一些基本知识，以了解成语的含义、出处、感情色彩，同时还要注意它在使用中的变通情况。;江西省近年高考试题回顾;（2005年江西卷）4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）;（2007年江西卷）4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）;（2009年江西卷）3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）;（2010年江西卷）3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）;（2012年江西卷）3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）; 大家有没有统计，在刚刚我们回顾的今年高考题目当中，出现了哪些类型的成语使用错误？;成语的基本特点;成语特点： （1）古语性（古代语法） 不过尔尔 ：不过这样罢了。有轻视人之意。尔（前），如此，这样；尔（后），通“耳”，罢了。 时不我待：时间不会等待我们，指要抓紧时间。我待，待我，宾语前置。 （2）定型性 （固定结构，不可改变） 如“入木三分”（形容书法有力，也用来比喻议论深刻）不能说“三分入木”。 （3）完整性（成语的四字不能将意思完整表达出来） 义无反顾：义，宜，应该做的事；反顾，回头看。 在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。形容维护正义的决心非常大。 ; 第二课时 当我们了解了成语的这些特点之后，在“成语的辨别和运用”中，我们就要注意一些东西。 必须注意的是成语的辨别和运用是相互联系的，不能割裂开来。;成语辨别和运用注意点;辨明容易混淆的成语 　　（１）形相近而义有别的 　　比如“骇人听闻”和“耸人听闻”。两个成语一字之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指 “已经发生的坏事本身令人吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山西某地发生了一起 _____假酒案”的填空也就迎刃而解了。;（２）义相近而用法有别的 　　某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。比如：“目不暇接”和“应接不暇”。前者指“东西太多，看不过来”，后者指“来人或事件太多，接待应付不过来”，意义相近，但细细推敲，你会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人　　　”一句只能选择“应接不暇”。;(3)义相近而感情色彩不同的 　　感情的褒贬也会影响成语选择，因此认真地辨别成语的感情指向也很重要。比如：“半斤八两”和“平分秋色”，两者都指彼此不分上下，但细细推敲，前者多含贬义，后者是褒义词。因此“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋”一句中成语“半斤八两”的使用肯定是错误的。 ;(4)义相近而适用范围有别的 　　如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指几个人，而后者多指一大批人。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中成语应该换成“朋比为奸”更恰当。 ; 在使用成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感情色彩、语体色彩，用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而作出正确的选择。 ;成语误用类型; ;1、他挪用了两万多元公款，虽然有错，但毕竟罪不容诛。 2、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 3、我们齐心协力，这点事情还办不成，三人成虎嘛。 4、七月流火，早晚穿一件汗衫都热得受不了。 ; 5、小李得了冠军，尾巴翘到天上，对朋友竟然也侧目而视。 6、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。 ;第三课时; 成语的指代对象有人和物之别。用于人方面的成语，有主客、男女、尊卑、长幼、谦敬之分。 ;1、元旦即将来临,高三(2)班的一群正值豆蔻年华的小伙子自发组织起来,准备搞一些文艺节目。 2、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 3、中国男子体操队在世界锦标赛中,技压群芳,荣获冠军。 4、这老哥俩都七十多岁的人了,丧妻失子,如今只能相依为命,白头偕老了。 5、小刘是我青梅竹马的朋友,我们俩常像亲兄弟一样在一起聊天。;谦敬错位;1、打假活动是长期的，如果我们稍有疏忽,冒牌货就会东山再起。 ? 2、我家近旁新开了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，品类齐全，货美价廉。 3、文章生动细致地描写了小兔子的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人，有很强的感染力。 ;物与物的误用;“青梅竹马”指男女幼年两小无猜；