- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档 用心整理
《狼牙山五壮士》教学反思
《狼牙上五壮士》是一篇精读课文。记叙了抗日战争时期,八路军五壮士成功地掩护群
众和连队转移,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热
爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
一、教学效果
本课教学效果很明显,有以下几点:
1. 重视字词教学。根据我班学生学情,我依然不敢放松字词教学,但也不是面面俱到,
而是对于学生自己容易出错的字音、字形和词语意思讲解即可。
2. 理清文章的结构。这篇文章条理清晰。教学时,学生先用自己的语言概括每段的内
容,我帮助学生整理文章的提纲,(1)接受任务。(2)诱敌上山,痛击敌人。(3)把敌
引上绝路。(4)顶峰歼敌。(5)英勇跳崖。然后按提纲给课文分段。这样既可以帮助学生
理解这篇课文内容,又可以教给学生布局谋篇的方法。
3. 结合资料让学生了解历史。教学前,我先布置学生搜集查阅有关抗日战争的历史资
料,并引导学生进行初步的分类整理。这样做既促发了课堂思考又引发了学生课外阅读的兴
趣
4.在情境中师生互动,构建民主平等的师生关系。在教学过程中我努力建立一种相互平
等、相互尊重、相互信任的师生关系,形成了民主和谐的教学氛围,使学生能在一个欢乐、
和谐、宽松的支持性环境中学习。如教学完“跳下悬崖”这部分内容后,让学生质疑、答疑
后,我问:“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!”这声音是五壮士喊的,为什么说“是
英雄的中国人民坚强不屈的声音”?你们能帮助我解答这个问题吗?学生当“老师”,自然
不愿被自己的“学生”问住,于是他们互相补充,争相回答我的问题。在以上师生互动的情
境中,师生之间既有信息的传递,又有情感的交流,更有思维的碰撞。
二、成功之处
在教学这一课的时候,我觉得自己还是比较成功的,现在把成功的几方面总结如下:
这节课我做到了四“让”:让学生有足够的时间“读”;让学生有机会“问”;让学生
能经常“议”;让学生能自由“讲”。如我制作 “跳下悬崖”幻灯片让学生观看后,提问:
“大家看了这幅图想说点什么吗?”一石激起千层浪,学生触图生情,纷纷举起了手。大家
敞开心扉,畅所欲言,特别没在老师意料之中的一幕催人泪下。一男生(中队长)站起来领
读一段肺腑之言。然后,又让全体队员举起右手向五位壮士敬队礼!此时,全班同学哭了,
听课的老师流泪了,我也不由自主地举起右手含着泪融入孩子们一员,此时,连手都不知道
放下。这样既表达了心声,又张扬了学生个性,又激发了师生情感。
三、不足之处
资料来源于网络 仅供免费交流使用
精品文档 用心整理
有感情的朗读还不够到位。由于课文比较长,课堂分析理解占用时间较多,引导学生有
感情地朗读课文做得还不够。今后要加强朗读训练。
四、改进措施
如果重上这节课的话,我会在之前成功的基础上,增加阅读的形式,多进行小组读、互
读、男女比赛读等多种形式,增加阅读指导,使学生在读中体会作者的思想感情,使学生产
生共鸣。
资料来源于网络 仅供免费交流使用
您可能关注的文档
- 新部编人教版五年级上册语文(第19课 父爱之舟)说课稿.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第18课 慈母情深)说课稿.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第21课 古诗词三首)优秀教学反思.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第18课 慈母情深)教案.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第20课 “精彩极了”和“糟糕透了”) 教案.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第21课 古诗词三首)优质公开课创新教案.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第22课 四季之美)教学反思.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第22课 四季之美)优秀教学反思.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第1课 白鹭)教案.pdf
- 新部编人教版五年级上册语文(第23课 鸟的天堂)优质公开课创新教案.pdf
文档评论(0)