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马扎诺教育目标分类 学概述 、人的学习行为模式 、马扎诺分类模型  自我系统:决定是否从事该任务 新任务 继续当前行为 元认知系统:设定目标和制定策略 认知系统:处理相关的信息 知识 图:学习行为模式  层次6 自我系统 层次5 元认知系统 层次4: 知识运用(认知系统) 心智过 层次3: 信 分析(认知系统) 息 层次2 理解(认知系统) 层次1 提取(认知系统) 知识领域 处理层次 图:马扎诺分类模型  马扎诺教育目标分类 学指导中小学教学设 计案例  英特尔@教育在中国 ■英特尔@教育计划是面向全球教育工作者 通力合作,推动教育创 知认线度N的间,通过自效用技术,提高数与学的所 家和地 Program 划( ntel Learn Program)、英特尔国际科 工程大奖赛( ntel ISEF以及英特尔高等教育项目( Intel High Education Program)等。 菌斜着会的哥持忿匙备了系核的指荔新型人才、促进中