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奖斜大磐
谈心谈话
在辅导员思政工作中的应用
安徽医科大学黄锟
2014年7月
目录
谈心谈话的原则
谈心谈话的准备
三、谈心谈话的过程
四、谈心谈话的应用
谈心谈话的原则
1、平等:主体地位平等;人格尊严平等;不同
学生一律平等
2、尊重:无条件完整的接纳;耐心;保密
3、激励:积极关注;落实于行动
真正决定一种交谈是否是真正的谈话,是一种民主的意识,是一种致力
于相互理解、相互合作、相互共生和共存致力于和睦相处和共同创造的
精神的意识。
滕守尧
④二、谈心谈话的准备
1、辅导员:完善的知识结构
总体:政治理论、教育学、管理学、心理学、国家方针政策
具体:热点问题解读、教育管理相关理论、法律法规、校纪
校规等
2、学生专业:课程设置、课程特点、就业单位层次和类型
发展前景
3、学生:家庭情况;个体特质;现实表现;谈话事件的已知
信息等
谈心谈话的过程
1、营造氛围
(1)合适的时机
(2)放松的环境
(3)恰当的方式
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