部编人教版六年级道德与法治下册《4地球——我们的家园》(第一课时) 教案.docx

统编版道德与法治六年级下册第 4 课地球——我们的家园 第一课时教学设计 课题 4 地球——我们的家园第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：树立环保意识，珍惜我们生存的家园——地球。 学习 2、能力目标：能够通过对环境问题的分析，懂得环境问题最终会危及人类自身的道理。 目标 3、知识目标：认识我们生存的家园——地球，并了解环境问题的危害。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 猜谜语：说它像球不是球，肚子里面啥都有。人物、动物和植物， 全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围 导入新课。 着太阳转，猜猜它是什么球？ 讲授新课 【我们生存的家园】 1、 找一找：我们的星球。 充分认识到地球 的重要性，从而 培养珍惜地球、 （1）还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可 保 护 环 境 的 意 能。 9、我爱我的家园摄影展：地球孕育了人类，提供了人类生存的自然 环境。而自古以来，人类也在用自己特有的方式与自然环境和谐相 处。请你分享一张照片，能让大家直观地感受到人与自然和谐相处 的美好画面。 【环境问题敲响了警钟】 深刻认识到环境 问题最终将会危 及人类自身。 （1）日本的水俣病事件告诉我们什么？ 课堂小结 如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 总结提升 必然会受到大自然的惩罚。 板书 、