新人教版初中数学教案：配方法2.pdfVIP

配方法 第2课时 教学内容 给出配方法的概念，然后运用配方法解一元二次方程． 教学目标 了解配方法的概念，掌握运用配方法解一元二次方程的步骤． 通过复习上一节课的解题方法，给出配方法的概念，然后运用配方法解决一些具体题目． 重难点关键 1．重点：讲清配方法的解题步骤． 2．难点与关键：把常数项移到方程右边后，•两边加上的常数是一次项系数一半的平 方． 教具、学具准备 小黑板 教学过程 一、复习引入 （学生活动）解下列方程： 2 2 （1）x -8x+7=0 （2）x +4x+1=0 老师点评：我们前一节课，已经学习了如何解左边含有x 的完全平方形式，•右边是非 负数，不可以直接开方降次解方程的转化问题，那么这两道题也可以用上面的方法进行解题． 2 2 2 2 解：（1）x -8x+ （-4）+7- （-4）=0 （x-4）=9 x-4=±3即x=7，x=1 1 2 2 2 2 2 （2）x+4x=-1 x +4x+2=-1+2 2 3 （x+2）=3即x+2=± 3 3 x = -2，x =- -2 1 2 二、探索新知 像上面的解题方法，通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫配方法． 可以看出，配方法是为了降次，把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解． 例1．解下列方程 2 2 2 （1）x+6x+5=0 （2）2x+6x-2=0 （3）（1+x）+2 （1+x）-4=0 分析：我们已经介绍了配方法，因此，我们解这些方程就可以用配方法来完成，即配 一个含有x 的完全平方． 2 解：（1）移项，得：x+6x=-5 2 2 2 2 配方：x +6x+3=-5+3 （x+3）=4 由此可得：x+3=±2，即x=-1，x =-5 1 2 2 （2）移项，得：2x+6x=-2 2 二次项系数化为1，得：x +3x=-1 3 3 3 5 2 2 2 2 配方x+3x+ （ ）=-1+ （ ） （x+ ）= 2 2 2 4 3 5 5 3 5 3 由此可得x+ =± ，即x= - ，x =- - 2 2 1 2 2 2 2 2 2 （3）去括号，整理得：x +4x-1=0 2 移项，得x +4x=1 2 配方，