新人教部编版小学数学六下圆的复习与整理课堂导学案设计.pdfVIP

六数下 《圆的整理与复习》导学案 自研自探·合作交流·展示提升·检测评价 学法指导 【 】 学习目标 请认真阅读 学习目标，课后 1.通过整理，我能更系统地认识圆的各部分名称以及它的特征。 可以对照 目标 2.通过整理，我会在理解圆周长与面积推导过程的基础上熟练计算圆的周长与面积，并 检查自己本节 能灵活地解决生活中与圆有关的实际问题。 课的学习任务 【学习重点】 完成情况。 在整理和解决有关圆的实际问题中提高自己的空间想象能力。 【学习流程】 一、整理与回顾 （课前独学） （一）从认识上（名称、特征等）整理 看书本 P57-76，回顾本单元学习的内容，请用自己喜欢的方式整理本单元的学习 内容及重点。（提示：可用树枝状、提纲式、网状、表格式等等，既完整又漂亮。） 方法提示： 看看本单元 一共学习了哪 几大块内容，每 一块内容又分 别从哪些方面 进行学习。哪些 内容我掌握得 有欠缺，可多花 些时间。 （二）从测量（计算）上整理 1.圆的周长：通过实验，我们发现任意一个圆的 和它的 的比值是一个固 定的数，叫做 。用字母（ ）来表示。它是一个无限不循环小数，计算时通 常取近似值 。 用C 表示圆的周长，C= 或 ；那么d= ，r= 。 方法提示： 2.圆的面积：回忆圆面积的推导过程，画出草图，并写出推导过程 计算公式的