部编人教版六年级道德与法治下册《1学会尊重》(第一课时) 教案.docx

部编版道德与法治六年级下册 第 1 课 学会尊重 第一课时 教学设计 课题 1.1 每个人都应得到尊重 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：树立平等、尊重的意识，立志营造人人都能得到尊重的社会。 2、能力目标：培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。 学习 目标 3、知识目标：知道每个人都拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重，而国家也尊重 和保障人权、人的尊严。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课。 3、小小讨论会： 4、看图回答：他们也值得尊重吗？ 5、播放视频《每一种工作都值得尊重》 10、展示古罗马斗兽场遗址照片，并提问学生：你认识这个地方吗？ 你知道这是哪里吗？ 11、介绍：古罗马斗兽场的由来 12、小组讨论： （1）请你根据自己的课外阅读经验和独到的思考，说一说你是如何 看到这样一个“古罗马斗兽场”的，你是怎么看待奴隶主和奴隶之 间的关系的？ 课堂小结 每个人生而平等，也拥有生而为人的尊严，都应该得到大家的尊重。总结提升 人人得到尊重，这是一个社会具有更高文明程度的体现，也是人类 梦寐以求的理想世界。 、