部编版语文七年级下册《台阶》课时练习试题.docVIP

《台阶》课时练 一.语基达标训练 1.选择下面注音完全正确的一项是（????） A．凹凼（dàng） ?门槛（kǎn） ??涎水（yán）? ?摔跤（jiāo） B．泥浆（jiāng） 着落（zhá0） ?淌汗（tǎng）? ?烟瘾（yǐn） C．旺盛（shèng） 黏性（nián） ?尴尬（gān）? ?胯骨（kuà） D．醒悟（xǐng） ?晌午（sǎng） 嘎叽（gā）? ? ?扁担（dan） 2.选出下列解说不正确的一项（ ???） A、本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓为我们讲述一个发生在自己身边的平常如邻家一般的故事。 B、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。 C、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。 D、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。 3．对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（ ???） A、你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张） B、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人） C、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人） D、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻） 二、语用能力提升 1.?父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。 ___________________________________________________ 2.?父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ ___________________________________________________ 三．课文内容回顾 ?这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水有我全包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 ??我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里搬上都没动，那极短的发，似刚收过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 ??好久以后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ ??怎么了呢？父亲老了。 1.?谈谈你对最后一句话的理解。 _________________________________________ 2.?说说作者讲述父亲的故事是怀着怎样的感情。 _____________________________________________ 3.?选段中对父亲头发的细节描写表明了什么？透露了作者怎样的感情？ _______________________________________________ 4.?为什么父亲偶尔出去一趟，回来时，会是一副若有所失的模样呢？ _______________________________________________ 5.?在父亲身上，值得我们学习的是什么精神？ _______________________________________________ 6.?在父亲身上，值得我们学习的是什么精神？ _______________________________________________ 7.?父亲是山，让你学会挺直脊梁；父亲是海，让你拥有宽广的胸怀；父亲是书，教你如何面对生活……你知道父亲节是那一天吗？（请写出来）如果父亲节到了，你给父亲发条短信，你会写些什么呢？ _______________________________________________ 课外类文阅读 我的母亲 当我在小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的劳动困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给。只有这样，我才