船舶火灾认知.docVIP

江苏海事职业技术学院 教 案 项目（教学单元）名称 船舶火灾认知 授课 教师 柯金丁 授课 班级 航151308 教学 地点 高消专科教室 授课 日期 2016年 4 月 18 日 第 8 周 周 一 第 1-2 节 学 时 2学时 教 学 目 标 知识目标 技能目标 理解火灾产生的原理 了解船上常见可燃物 认识船舶消防安全工作 的重要性 能够区分不同类型的可燃物的理化特性 能够判断船舶各区域可能存在的火灾隐患 能够妥善管理船上各种可燃物 教学 重点 燃烧三要素及和三要素的关系 教学 难点 1、燃烧三要素及和三要素的关系 教学 任务或 案例 使学生掌握船上各种不同可燃物的特性。 使学生掌握船舶火灾产生的原理及船舶防火的重点部位 教学案例：船舶火灾的图片、视频等。 教学 资源 1、多媒体教学设备：利用多媒体，向学生直观和动态的展示火灾的燃烧过程。 2、 消防实训基地：利用消防实训基地机舱、货舱、驾驶台、生活区的结构和布置。 教学 体会 船舶火灾的认知是《船舶高级消防》的基础，内容比较简单但确很重要。是学生正确树立船舶防火意识的前提。 教学过程设计 教学步骤 教学内容 教学活动设计 教学时间 （min） 项目引入 1. 船舶火灾概述 2. 船上常见可燃物及性质 3. 船舶火灾产生的原理 4．船舶消防工作重要性 教师活动：向学生引入该模块要掌握的4个方面的教学内容，使学生做好知识准备和要达到的技能目标。 学生活动：通过老师项目引入，要领会该模块所要掌握的知识和技能 10 任务实施1 1.船舶火灾概述 2.船上常见可燃物 教师活动：通过一系列真实的船舶火灾图片、视频等引入船舶火灾的概述，使学生从感官上认识船舶火灾及各种常见可燃物。 学生活动：观看图片、视频资料，分组讨论 30 任务实施2 1.船舶火灾产生的原理 2.船舶消防工作的重要性 教师活动：用图解法详细阐述火灾产生的原理，火灾与三要素的关系；用一系列数据阐明船舶消防工作的重要性。 学生活动：听老师讲解、分组讨论等。 30 课堂总结 1.总结该模块的知识点 2.总结该模块的重点和难点 教师活动：归纳总结该模块的知识点、难点和重点，对学生的活动提出点评并提出学生要掌握的技能 学生活动：提问，互动，讨论等。 10 课后实践 布置作业 让学生认识各种不同可燃物的性质、区别 10