哈佛大学人生目标调查精选.ppt

哈佛大学“人生目标”的调查 哈佛大学曾经进行了一个关于人生目标 对人生影响的跟踪调查。他们在一群智力、 年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年 轻人中调查发现:3%的人,有清晰而长远 的目标;10%的人,有清晰但比较短期的目 标;60%的人,目标模糊;27%的人,根本 没有目标。 25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟 踪调查。结果发现: 3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努 力,几乎都成为社会各界的成功人士—行 业领衤 勺短期 目标点评:喷泉的高度,踫业人 士 他们 不会超过它的源头 勺人 成 个人的成就,不会c业平 平 超过他的目标。 并且 常常召 也们机 会”的世界 思考】他们的人生为什么会有如此大的差 别? T了3,c 作文标准 是什么≥ 为什么怎么样 结 构 语 书写 文体 内 容 A、符合文体要求A1准确A2典型 阅读下列语段,体会议论文中标准主体段,应包括哪些功 能的句子?在空白处,依次填入 知识就是力量。观点句它是一种难以量化的、伟大 的精神智慧,往往可以转化为巨大的物质力量。 史蒂芬霍金,被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁 锢在轮椅上20多年,全身能“活动”的,除了眼睛,只 剩一根食指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当 代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。 材料句靠什么?知识—关于宇宙奥秘的最新知识分析句 可见,知识能够决定命运,知识能够使人伟大。结论句 观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。