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（四 ）年级（ 英语 ）备课组
教学内容 Unit1 I like 课型 新授课
dogs
执教者 第（ 1 ）课时
1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,
lion,monkey, panda,tiger
教学目标 2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用
Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解 like 的后面用可数名词
的复数形式
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物
教学重点 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,
lion,monkey, panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用
Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解 like 的后面用可数名词
的复数形式
4.情感教育：动物是人类的好朋友，要保护动物
教学难点 1.能初步听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,
lion,monkey, panda,tiger
2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you like…?并且会用
Yes, I do.和No，I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解 like 的后面用可数名词
的复数形式
教学疑点 如何让学生综合过去所学知识，明白like 后面使用可数名词的
复数形式？
教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT）
教学过程 三备
Step 1 Warm up
1. Greetin
Order game: Stand up,boys and girls.
Open your books, boys.
2. Free talk
T：Welcome back to school.
Are you happy now?
S: Yes, I am.
T: Let’s enjoy our English lessons now.Can you
sing or say rhymes?
通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。
可以引导学生说一些关于本课内容的
小诗：Five little monkeys
歌曲：Seasons song.
Step 2 Presentation
1.Play a game根据老师说的例句或者词组，
举一反三
T:I have a toy dog.
S: I have a …
T：I like dogs .
S： I like…
…
出示课题：Unit 1 I like dogs
T：Today,let’s learn Unit 1 I like dogs .
T: I like dogs .Do you like dogs?
S: Yes, I do./No, I don’t.
T: What do you like?
S: I like …
出示句型： Do you like…?
Yes, I do.
No, I don’t.I like…
这些句
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