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实用标准
如何分析诗歌的构思脉络?
一、考题引入:
阅读下面的诗,按要求作答。
(2011 江苏卷)
春日
忆李白 杜甫
白也诗无敌,飘然思不
群。清新庾开府,俊逸鲍参军。
渭北春天树,江东日暮
云。何时一樽酒,重与细论文。
注:庾开府、鲍参军:指庾信、
鲍熙,均为南北朝时著名诗人。 渭北、
江东:分别指当时杜甫所在的长安一
带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文:此处指论诗。
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问题:说说这首诗的构思脉络。
(3 分)
【考点解析】本题考查学生对文
本的“分析综合”能力中“归纳内容
要点,概括中心意思”这一考点。具
体指向“对文章的层次、段落或整体
的把握能力”,这也是 2013 年考试
说明中强调的重点考查项目。请同学
们高度注意。
【知识讲解】“构思”是指写诗
歌时,在下笔之前对诗的主旨、 结构、
材料、语言、方法等方面进行总体设
计。 “脉络”是指诗中清楚的布局和
条理。也就是行文的思路:考虑先写
什么,后写什么,使得诗歌呈现系统
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性,有中心有层次。“构思脉络”应
为偏正结构,即构思的脉络,就是指
行文的思路。回答重在脉络,但也要
兼顾“构思”的特点。
【解题分析】本诗可分三层,而
且层次清晰。第( 1)题已经暗示你
前四句为第一层,是对李白诗的高度
评价;第( 2 )题也暗示你这两句诗
是一层,是借写景表达对李白的思
念;剩下的两句当然是一层,盼望与
李白相见讨论诗歌。我们要关注的是
“构思”特点:首尾相应,以评诗起
始,以盼望论诗作结, 全诗立足 “诗”
来构思。
【参考答案】立足于诗、怀念李
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白:从赞美李白的诗歌开始,转为对
李白的思念,最后渴望相见、切磋诗
艺作结。
【答题格式】答案中一定要有体
现“行文思路”的关联性词语。
二、方法探究:
如何分析诗歌的构思脉络?
1、从前面的考题来看,分析脉络要
从划分层次入手。先概括出每一句的
内容,再分析句与句之间的联系,合
并归类,切分出层次。
2、掌握律诗的常见结构模式,把握
诗歌结构的规律。由此分析诗歌的行
文思路。
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① “四分法”,即 “起”“承”“转”
“合”四个层次。
【例 1】分析《江汉》的行文思
路
江汉 杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云
天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。古来
存老马,不必取长途。
【简析】
“起” 是首联,为第一层。通
过“思归客”、“一腐儒”写出了一个
客居异乡很想归去不得意的知识分
子形象。
“承” 是颔联,为第二层。紧
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承首联的客居思归,极写自己独处江
汉的遥远和孤独。
“转” 是颈联,开始了意义上
的转折,为第三层。通过“心犹壮” 、
“病欲苏”,传达出“暮年心犹壮”
的积极入世的人生态度。
“合” 是尾联,属于第四层。
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