完整找规律专题练习学生版小升初.docVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小升初第二讲找规律专题练习解题策略观察实验归纳猜想和验证的综合考察以退为进的解题过程是抽象思维能力和计算能力形象思维能力等的综合考察积累经验也是非常必要的以退为进数字类找规律请你观察下列算式个式子呢第在观察规律之后并用你得到的规律填空用计算器计算下列各式并将结果填写在横线上回家独立完成你发现了什么规律把你发现的规律用简练的语言写出来观察下列顺序排列的等式猜想第个等式为正整数应为一个两位数的个位数是十位数字是请用代数式表示这个两位数是如何表示呢尝试推广之你能从中观察下列各式的个位的幂的个位数有什么

小升初第二讲:找规律专题练习 解题策略: (1)观察,实验,归纳,猜想和验证的综合考察; (2)以退为进的解题过程; (3)是抽象思维能力和计算能力,形象思维能力等的综合考察; (4)积累经验也是非常必要的。 以退为进:数字类找规律 22225??46?4?43?721?5?4?3?6??44?8,请你、观察下列算式:1,, ,2 个式子呢? 第n50_____?___??___ , 在观察规律之后并用你得到的规律填空:___________________ 2、用计算器计算下列各式,并将结果填写在横线上。(回家独立完成) ① 1×7×15873=

文档评论(0)

sunhongz + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档