三位数的加减法整理与复习演示版.pptVIP

精选 ① ② ③ 286+354= 603-597= 不变的规律 变化的规律 满十进1 不够减的，在前一位退1作10后再减 精选 回顾： 　这个单元的主要内容有哪些？ 整十、整百数的加减（估算例5、例6） 三位数的加法 三位数的减法 探索规律 问题解决 精选 重点一： 估算 1、估算395-108时，把395看作（ 　），把108看作（ 　），差大约是（　 ） 2、估算472－75时，想：把472看作（ ），把75看作（ ），差大约是（ ） 3、674+98≈　　　1000-539≈ 解决问题： 　 丁丁准备买一个书包98元，一个复读机288元，丁丁大约要准备多少钱才够？ 400 100 300 400-100≈300 500 100 400 500-100≈400 600 500 98+288≈400 （元） 答：丁丁大约要准备400元才够。 精选 重点二： 探索规律 1、 3、7、11、15、（　　）、（　　） 2、 3、3、6、9、15、（　　）、（　　） 3、　　　　　　　　（　　） 4、　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　　　　） 5、 2，5, 10，17，（ ），（ ） ★ ■ ▲ ● ★ ■ ▲ ● 19 23 24 39 ← ▲●★■ 26 37 精选 重点三： 解决问题 白羊有36只，比黑羊少13只。白羊和黑羊一共有多少只？ 思考：要求白羊黑羊总数，就得白羊和黑羊的只数，题上已经告诉白羊36只，那得先求出黑羊的只数。 36+13＝49（只） 49+36＝85（只） 答：白羊和黑羊一共有85只。 精选 8人/组 4人/组 算式 2、二年级的24名同学参加舞蹈排练。按照8人1组或者4人1组编排队形，可以怎样编排？ 3组 0组 1组 4组 2组 0组 2组 6组 24÷8=3组 2×8=16人 24-16=8人 8÷4=2组 1×8=8 人 24-8=16人 16÷4=4组 24÷4=6组 精选 拓展练习： 口算270+360＝（　　），想： 　　先算（　　）+（　　）＝（　　） 　　再算（　　）+（　　）＝（　　） 　最后算（　　）+（　　）＝（　　） 选择： 1、在一个加法算式中，一个加数增加5，另一个加数减少5，和（　） 　　Ａ、增加10　　　Ｂ、减少10　　　Ｃ、不变 2、在一个加法算式中，一个加数增加50，另一个加数也增加50，和（　） 　　Ａ、增加100　　　Ｂ、减少100　　　Ｃ、不变 3、在一个减法算式中，被减数减少10，减数也减少10，差（　） 　　Ａ、增加20　　　Ｂ、减少20　　　Ｃ、不变 200 500 300 70 60 130 630 130 500 630 C A C 精选 作业： 100页2题，练习二十8—14题。 精选