声律启蒙(注释版)唐诗宋词幼儿教育教育专区-声律启蒙(注释版.pdf

7/2/2020 声律启蒙(注释版) 声律启蒙(注释版) /view/939674c073fe910ef12d2af90242a8956aecaa10.html 1/29 7/2/2020 声律启蒙 （注释版） 声律启蒙 （注释版） 作者：（清）车万育撰，字双亭，号鹤田，湖南 作者：（清）车万育撰，字双亭，号鹤田，湖南 邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科几给事中。 邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科几给事中。 简介：诗词和对联是中国古代重要的文学形式， 简介：诗词和对联是中国古代重要的文学形式， 两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生 两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生 命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文 命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文 学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格 学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格 的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生， 的要求。因此，一些声律方面的著作也应运而生， 而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》， 而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》， 则是其中较有代表性的一种。《声律启蒙》是训 则是其中较有代表性的一种。《声律启蒙》是训 练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上 练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物，分为上 下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、 下卷。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、 人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对， 人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对， 三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调， 三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调， 琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。 琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。 从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。 从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。 较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读 较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读 物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以 物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以 来，如 《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采 来，如 《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采 2 2 /view/939674c073fe910ef12d2af90242a8956aecaa10.html 2/29 7/2/2020