地理新教材同步导学提分教程人教第一册讲义+测试：第三章 第一节　水循环.DOCVIP

第一节　水循环 一、水循环的过程及类型 1．概念：水循环是指自然界的水在eq \o(□,\s\up3(01))水圈、eq \o(□,\s\up3(02))大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾)、eq \o(□,\s\up3(03))水汽输送、eq \o(□,\s\up3(04))降水、下渗、eq \o(□,\s\up3(05))径流等环节连续运动的过程。 2．水循环的类型和环节 二、水循环的地理意义 1．联系大气圈、水圈、eq \o(□,\s\up3(01))岩石圈和生物圈。 2．促进地球上水体不断更新，维持全球水量的eq \o(□,\s\up3(02))动态平衡。 3．地球上eq \o(□,\s\up3(03))物质迁移和能量转换的重要过程，海陆间联系的主要纽带。 4．不断塑造eq \o(□,\s\up3(04))地表形态。 5．对到达地表的太阳辐射起到吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度地区eq \o(□,\s\up3(05))热量收支不平衡的矛盾。 6．影响全球的气候和eq \o(□,\s\up3(06))生态，对全球eq \o(□,\s\up3(07))自然环境产生深刻而广泛的影响。 1．判断正误。 (1)海陆间循环携带水量最大。(×) (2)沙漠地区没有水循环。(×) 2．破坏森林会导致(　　) A．水汽输送减少 B．蒸发增多 C．下渗减少 D．降水增多 答案　C 解析　植被破坏，降水会迅速转化为地表径流，下渗减少。 3．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹”。这说明水循环联系的圈层有(　　) ①水圈　②岩石圈　③生物圈 ④大气圈 A．①②　B．①④　C．③④　D．②③ 答案　B 解析　“汇入大海的波涛”说明水循环联系了水圈；“化为高山的彩虹”说明水循环联系了大气圈。 4．人类可以参与到水循环的哪些环节？ 提示　地表径流，如南水北调、修建水库；降水，如人工降雨；蒸发，如改变地表植被；下渗，如地面硬化等。  任务探究　水循环及地理意义 我国新疆地区的劳动人民早在2000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井，坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道，暗渠与地下水流向斜交，上游挖至地下含水层，渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面，明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池，蓄水池起着调蓄灌溉水量的作用。下图为坎儿井示意图。 据此探究下列问题： (1)指出坎儿井所在地区的水循环类型，并说明该水循环类型的主要环节。 (2)指出坎儿井体现的水循环环节。 (3)指出坎儿井所在地区水循环环节与河流的关系。 [成果展示]　(1)陆地内循环。蒸发、植物蒸腾、降水、径流等。 (2)地下径流。 (3)高山冰雪融化形成地表径流(河流)和地下径流(地下水)，地表径流(河流水)下渗形成地下径流(地下水)，山地降水汇集形成地表径流和地下径流。 1．区分水循环类型的方法 2．水循环与地球水体的转化 3．水循环与河流的补给来源 读水循环简图，回答(1)～(2)题。 (1)甲、乙、丙三类水循环共有的环节是(　　) A．蒸发和水汽输送 B．降水和蒸腾 C．蒸发和径流 D．降水和蒸发 (2)图中丁箭头表示(　　) A．水汽输送 B．地表径流 C．地下径流 D．下渗 科学思维 水循环过程和类型的分析思路 第(1)题，水循环类型包括海陆间循环、海上内循环和陆地内循环，三类水循环均有蒸发和降水两个环节。第(2)题，丁为地下径流。 [答案]　(1)D　(2)C 　　提升运用能力 下图为东亚某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。读图，回答1～2题。 1．①②③⑥环节依次表示(　　) A．蒸发、降水、地下径流、水汽输送 B．蒸腾、降水、地表径流、水汽输送 C．蒸腾、降水、地下径流、水汽输送 D．蒸发、降水、地表径流、水汽输送 答案　D 解析　读图可知，①为蒸发，②为降水，③为地表径流，④为下渗，⑤为地下径流，⑥为水汽输送。 2．⑥环节水量最大的季节是(　　) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 答案　B 解析　东亚地区夏季气温高，海水蒸发量大，盛行风从海洋向陆地输送的水汽最多，故B项正确。 任务探究　水循环与人类活动 材料一　城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力，致使城市内产生积水灾害的现象。下表为某城市中心区与郊外平原区的水循环数据比较表(单位：mm)。 材料二　下图为城市水循环示意图。 据此探究下问题： (1)比较该城市中心区与郊外平原区年降水量的差异并从热力环流角度说明原因。 (2)根据表中数据变化，从水循环角度推断该城市中心区易发生内涝的原因。 (3)近年来，每到汛期我国许多城市都发生了不同程度的内涝。试提出解决城市内涝问题的措施。 [成