完整版庄子与惠子游于濠梁之上教学设计.doc

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2020-07-02 发布于天津
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庄子与惠子游于濠梁之上教学目标知识与能力积累常用的文言词语丰富文言知识了解庄子及庄子生平思想过程与方法感受游濠梁中反映的庄子生活的诗意了解庄子的志趣情感态度与价值观拓宽学生的阅读视野增加他们对传统文化经典的了解提高文化品位教学重点感知惠子和庄子思想性格气质上的差异理解庄子的志趣教学难点理解故事的寓意引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点教具准备多媒体课件教学方法比较法延伸拓展法课时安排一课时教学过程一导语设计设计一庄子和孔子一样同是中国古代伟大的智者但庄子与孔子的面貌截然不同今天让我们走近庄子感受他的机

《庄子与惠子游于濠梁之上》【教学目标】知识与能力： 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。过程与方法：1．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。情感态度与价值观：拓宽学生的阅读视野，增加他们对传统文化经典的了解，提高文化品位。【教学重点】1．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。【教学难点】 1．理解故事的寓意。2．引导学生鉴赏庄子寓言的艺术特点。【教具准备】多媒体课件【教学方法】 1．比较法 2．延伸拓展法【课时安排】一课时