四年级语文上册 观潮教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 1、观潮 项目 项目 基础 知识 识记 理解 运用 字 1、潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢 2、罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢 潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢 1、潮(朝) 沸(费) 贯(惯)恢(灰、灰) 2、 多音字 号háo hào 薄báo bó 卷juǎn juàn 闷mēn mèn 词 宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复 词义：人声鼎沸、屹立、浩浩荡荡 昂首东望、漫天卷地、天下奇观、笼罩、若隐若现 天下奇观：天底下罕见的壮丽景观。 笼罩：像笼子似的罩在上面。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。 若隐若现：好像消失，又好像出现。形容似有似无，不真切、不明朗。 人山人海：形容聚集的人极多。 人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一样。 近义词 宽阔—宽广 屹立—耸立 顿时—立刻笼罩—覆盖 恢复—复原 犹如—如同 依旧—依然 反义词： 宽阔—狭窄 平静—动荡 沸腾—沉寂 风平浪静——风号浪吼 人声鼎沸——鸦雀无声 2、词语区分： 宽阔、辽阔、广阔 3、有特点词语： abab:若隐若现、人山人海 aabb浩浩荡荡 二四反义：漫天卷地 句 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 2.午后一点左右……看不出有什么变化。 3. 浪潮越来越近……都被震得颤动起来。 4、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 1.钱塘江观潮，历史悠久。历代很多文人墨客都曾描绘过钱塘江大潮的的壮观景象。 2.写潮初来时的景象。因为音速快于水速，因此潮在远处时，只能听到响声，却看不到江面的变化。 3.这句话写浪潮越来越近时的情景，通过形象的比喻写潮头气势、声势之大。 段 背诵课文 背诵课文3、4自然段 潮来时的景象使人如临其境，如闻其声，如见其景。我们眼前仿佛浮现出了大潮的画面，感受到大潮的响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛的壮观景象。潮头过后的景象使人觉得余波汹涌，气势非凡，持续时间长，水量大。 篇 搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。 搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。 搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。 基本 能力 听 培养学生认真倾听的习惯与能力。 说 交流反映钱塘江大潮的文章和图片。想象“潮来前、潮来时、潮头过后”的景象，交流感受。 读 有感情的朗读全文。加强朗读指导，熟读成诵。通过品词品句、联想、想象课文中所描绘的景象。 写 了解课文的写作顺序，会写比喻句。 阅读 阅读 方法 引导学生想象意境，体会钱塘江大潮的壮观。 理解 重点 通过品词品句、联想、想象课文中所描绘的景象。学习课文的写作顺序及生动的比喻句。 习作 读写结合点 能够按一定顺序写一种自然景观的变化过程，恰当地运用比喻句。 练习设计 一、听写词语。 二、形近字组词。 沸（ ） 潮（ ） 盐（ ） 薄（ ） 佛（ ） 嘲（ ） 监（ ） 博（ ） 三、填上恰当词语。 （ ）的道路 （ ）的响声 （ ）的教室 （ ）平静 四、按原文填空。 五、《观潮》是按（ ）、（ ）、（ ）顺序写的，从课文中我感受到了钱塘江大潮的（ ）的特点。