部编版六年级语文下17《他们那时候多有趣啊》课时测评卷含答案.pdfVIP

17 他们那时候多有趣啊 课时测评方案 字词模块 一、按要求完成下面的词语练习 。 “可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。 另外，对每个孩子的教法都应该是不同的。 ”这段话中的“调”字的拼音是 ________，易与它混淆的字有 ______、______( 试写两个 ) 。由“调整”一词让我 想到它的近义词是 ________； “调整”还可以与 ________、________等词语互相 搭配。 二、补充词语 ，并选词填空 。 全神贯 ( ) 静止 ( ) 动 一( ) 一( ) 皱皱 ( )( ) 1. 爸爸在 ( ) 地阅读一本旧的 ( ) 的书。 2. 我发现我的同桌小明在那里 ( ) ，过了好一会儿，他( ) 地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。 ” 句子模块 三 、品析句子 。 如果你不喜欢书里说的这些事 ，你就干脆别读这本书 。 这句话是 __________说的， “这本书”指 __________________。“如果…… 就……”表明这个句子前后是 __________关系，我用这种句式写的句子是： _________________________________________________________________ 读写模块 四、课外阅读 。 我们一进去 ，上面狭小的盖板立即关上了 ，四周是漆黑的一团 。从光亮的地 方 ，突然进入黑暗中 ，我的眼睛什么也看不见 。我感到我的光脚是紧紧地踩在一 架铁梯上 。尼德 ·兰和康塞尔 ，被人们抓得紧紧的 ，跟在我后面 。铁梯下面一扇 门打开了 ，我们走进去以后 ，门就立即关上 ，发出很响亮的声音 。 关在里面的 ，现在单单剩下我们了 。在什么地方呢？ 我说不出来 ，甚至也猜不出来 。只见一片漆黑 ，竟黑到这么一种程度：在几 分钟后 ，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线 ，我的眼睛也一点没 碰到 。 尼德 ·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨 ，他尽情地发泄他的愤怒 。 “混蛋！ ”他喊 ，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢 了！我才不奇怪呢 ，不过我要声明 ，我不会不反抗就让他们吃我！ ”“安静些 ， 尼德 ·兰好朋友 ，安静些 ，”康塞尔平心静气地说 ，“没到时候 ，您用不着冒火 。 我们还没有被放在烤盘里呢！ ”( 选自《海底两万里》 ) 1. “我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了”，这里的“我们”指的是 ________、________和________。 2. “我们”被关在什么地方？ ( ) A. 船上。 B.潜水艇上。 3. 画线句子采用的描写方法是 ( ) 。 A. 对话描写 B.神态描写 C.动作描写 D.语言描写 4. 从选文中你可以看出尼德·兰是一个怎样的人？ _________________________________________________________________ 五