幼儿园教育骨干教师培训总结材料(三篇).pdfVIP

实用标准 陇县实验幼儿园 学年度第二学期骨干教师培养总结 一年来，我园积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作， 有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力， 为我园取得良好的办 学成效起了重要的作用，青年教师们在各种基本功中有了很大的长 进。回顾我们的工作，主要有下面几点做法和体会： 一、高度重视，形成共识 随着教育改革的不断深化， 时代和形势的需求， 对幼儿园教育提 出了更新的要求和挑战，为此，我园领导班子在园长的领导下，调整 办学思路，提出了新的目标。 幼儿园领导班子成员深刻体会到： 教师的不断优化是一所幼儿园 提高教学质量的保证， 必须全面提高教师队伍的素质， 才能保证我园 教学目标的顺利实现， 我们认为， 加强教师队伍的建设是教育事业永 久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教 师素质的高低决定了学校的生存、 发展与否。 这不仅是我园领导班子 成员的共识， 同时我们也把这种思想灌输给教师们。 大家都认为只有 学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因 此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。 二、周详计划，常抓不懈 我园骨干教师都经过专业的培训， 有较扎实的专业基础， 可塑性 大，教学热情高，但实际教育教学经验不足，针对这一情况，我园采 文案大全 实用标准 取了以下措施： （一）抓骨干，促提高。 骨干教师是学校教学工作的中坚力量， 是学校教学工作开展的领 头人。骨干教师的质量和数量， 直接关系到我校教师队伍的整体水平， 决定了学校教育的质量。通过对骨干教师的听课、评课、汇报，使她 们在思想上受到了一次深刻的触动。 （二）抓青年，促上进。 1. 师德教育。近两年，由于学校教育发展的需要，我园新进了一 批新教师。 如何让这一批优秀的青年老师迅速地成长为合格的、 优秀 的教师成了学校教育教学工作中面临的重大问题。 为此，我园对新教 师、年轻教师坚持不间断、 多方面、多渠道加强师德规范教育， 以 “新 八德”重要思想为指导，以《教师职业道德规范》 、《教育法》、《教师 法》为依据，坚持理论与实践相结合，开展 “践行科学发展观”等 活动，教育全体青年教师树立世界观、人生观、价值观的正确观念， 树立正确的教育教学观念、 态度和远大理想， 从而提高了我校教师职 业道德的整体水平。 2. 全面听课。 本学期我们用一个月的时间， 对骨干教师进行有 针对性的听课，课后，我们本着求实的精神，把所有骨干教师集中在 一起，由各学科负责的领导对骨干教师的课作书面评析。评析中，既 有肯定，又不批评；既有分析，又有寻根。通过这样的评课，不仅使 这些骨干教师感到钻研教学业务永无止境， 而且，也促进了骨干教师 间的互相了解和互相学习。 文案大全 实用标准 3. 放手挑担。青年教师充满朝气，充满活力。经过努力，他们不 仅在教育思想成熟起来， 而且在教学业务上也形成了自己的特点， 在 这基础上， 我们让一部分青年教师独立挑起工作重担，