二年级语文下册全册高效课堂教案-2.pdfVIP

** 小学 2015—2016 年第二学期 语文二年级下册第二单元教案 （主备人:*** ） 单元分析： 第二单元以“奉献与关爱”为主题，其中蕴含的人文教育主题是：要学会 真诚地关心人，帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋，一 路奉献甘甜和快乐的泉水，为蔷薇花挡雨的萨沙，喜爱小猫的卡罗尔，都有一 颗清纯而美丽的爱心。语文园地中“读读背背”所选的四个句子，都是爱的谚 语。口语交际的话题设计又指引着爱的行动。可以说， “爱”是一根无形的线， 贯穿在字里行间。 《泉水》是一篇美文，文字美，内容美，插图也美，就像潺潺 的清泉，汩汩地流淌。因此，强调“自读自悟” ，让学生在优美的意境中感受泉 水的热情是教学的重点。 《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗。诗歌讲究“熟 读成诵”，要在一遍又一遍的诵读中去触摸雷锋昨天的足迹， 去寻找今天的活雷 锋，去沿着雷锋的足迹，时时处处关心别人。 《我不是最弱小的》重在体会课文 自然而平实的对话，用心体会并读好带问号和叹号的句子，明白“应该保护比 自己更弱小的”这一道理。 《卡罗尔和她的小猫》属于“略读课文” ，篇幅较长， 教学时要注意“长文短教” ，注意指导学生学习默读，在真正自读的过程中，感 受卡罗尔善良美好的童心。 总目标： 1 、认识“哦”、“股”等58 个生字，会写、会用“瓦” 、“原”等生字 33 个。 2 、复习用音序和部首两种查字法查字典， 进一步培养查字典的习惯和能力。 3 、理解本单元的新词，鼓励学生不断积累词语，丰富语言积累。 4 、进一步认识谚语，有搜集和积累谚语的兴趣。 5 、有感情地朗读课文。特别注意读好有问号或叹号的句子。 6 、会背诵第 6 课和第 5 课中自己喜欢的课文内容及《语文园地二》中要求 读、背的谚语。 7 、理解课文内容，懂得要奉献爱心、乐于助人，培养保护弱小 的意识和善良的品行。 单元重、难点： 重点： 识字、写字，理解和积累新词。增加语言积累。 难点： 第 7 和第 8 两篇课文内容的理解和对课文所蕴含的情感和事理的领悟与体 验。 ** 小学 2015—2016 年第二学期 语文二年级下册第二单元教案 （主备人:*** ） 课题： 5* 泉水 第 1 课时 授课时间： 【学习目标】 1. 会认“股、缝”等 9 个生字，会写“瓦、泉”等 12 个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。 3. 学习泉水无私奉献的精神。 【重点难点】 月字旁的写法， “然”字的书写。 【使用说明及学法指导】 1、结合问题自学课本第 16、17 页，独立思考完成自主学习和合 作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解 惑。 3、独立完成过关检测。 【学习流程】 备 注 ■ 自主学习： 见一课一案 第 16 页自主学习部分 ■ 合作探究： 1 ．课件出示下列词语认读： 石缝 清泉 天然水 塔瓦罐 歌声 ①齐读。 ②提问：课文中的“天然水塔”指的是什么？ ［在情境图上复现词语，既检查学生识记生字的情 况，又使字的形、义与情境图密切结合。］ 2 ．课件出示下列词语认读： 冲出石缝 一股泉水 一座天然水塔 提着 瓦罐 清脆的歌声 ①指名领读。 ②再读“清脆的歌声”，在比较朗读中进一步了解词 语意思。 ［两次认读词语的不同，是为了引导学生感悟语言文 字的精妙，积累词语。］ 小结上一节课的认字学词任务完成