人音版二年级音乐下册教案(全册)(20200630223922).pdfVIP

二年级音乐下册计划 一、教材简析 二年级教材为人音版教材的实验本，教材贯穿了新的课程标准的要 求，以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据，突出教科书以 审美为核心的思想，注意面向全体学生，激发学生的学习兴趣和学习主 动性，为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学 资源。 二、任教年级基本情况 二年级学生经过一年的学习， 初步具备一定的课堂常规， 对音乐的 感受力，我们要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音 乐的兴趣。 三、教学目的及要求 激发和培养学生对音乐的学习的兴趣开发音乐的感知力， 体验音乐 的美感能自然、有表情地歌唱学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的 能力 四、教学重难点 培养学生自信、自然、有表情地歌唱、学生乐于参与实践活动的兴 趣、培养学生乐观的学习态度和友爱精神 五、教学措施 创设良好的音乐实践活动， 培养学生爱好音乐的兴趣， 发展音乐感 知和鉴赏 六、 教学进度安排 1 1~2 周 第一单元 春天来了 3~4 周 第二单元 难忘的歌 5~6 周 第三单元 飞呀飞 7~8 周 第四单元 美丽家园 9~10 周 第五单元 快乐的舞蹈 10~11 周 第六单元 兽王 11~12 周 第七单元 跳动的音符 12~13 周 第八单元 新疆好 13~14 周 第九单元 手拉手 15~17 周 总复习、 考试 2 第一课 春天来了 教 学 目 标: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》 、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热 爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“ 0”并能准确地拍击带有“ 0”的节奏。 4.能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。 教 学 内 容: 聆听《嘀哩嘀哩》 1.完整地聆听后，提示学生回答歌曲表现了哪些内容 ? 2.可提示学生在纸上用线条或图形画出对歌曲旋律的感受。 3.边听边表演歌曲。 1.完整地聆听。 2. 1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。 2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。 3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么 ?”加深对爱护树木，保护绿色的认识， 增强学生的环保意识。 4.结合课本上的口风琴吹奏标记，根据本班学生的水平决定是先奏后唱，还是先唱 后奏，把演唱、演奏放在不难为学生的基点上操作，使学生的学习积极性得到爱护，逐 渐培养对音乐课的兴趣。 5. 1.认识“ 0”(以四分音符为一拍， “0”休止一拍， “0”休止半拍 )，不告诉名称，只 让学生通过节奏拍击，掌握时值。 2.教师可让学生分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲 的节奏。 3.还可以视