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综合实践活动自主研究任务单 一、研究指南 1. 课题名称：六年级上 主题 1 研究报告的撰写 达成目标： 知识与技能目标 : 通过阅读材料，了解简单研究报告的一般内容和基本格式。 过程与方法目标 : 结合资料能 对自己的研究成果进行总结，并撰写简单的研究报告，从而提高总结能力。 情感态度与价值观目标 : 通过研究报告的撰写与修改，增强学生合作意识和科学严谨的态度。 研究方法建议或注意事项： 1）自主探究。通过学习，了解研究报告基本内容、格式的相关信息。 2）小组合作。充分发挥小组合作的优势，讨论、交流、赏析、修改他人和自己的研究报告，深化对研究报告 的的认识与理解。 二、研究任务 1.交流自己收集到的有关案例撰写的资料，对研究报告进行初步的了解。 2、快速浏览阅读材料 1）、思考：研究报告由哪几部分组成？ 2）、分析两份研究报告在写法上的异同。 学写“地球受伤的原因”调查研究报告。 4、通过今天这节课，有什么收获吗 ? 三、困惑与建议 综合实践活动自主研究任务单 一、研究指南 1. 课题名称：六年级上 主题 2 《成果展示有学问》 达成目标： 1）、了解世界上许多地方存在粮食危机现象，认识节约； 2）、能够从日常的小事中厉行节约； 3）、完成倡议书，并进行节约宣传； 研究方法建议或注意事项： 1、阅读调查活动指南，掌握基本的调查方法。 2、制定调查计划。 3、确定调查地点、时间。 4、准备调查所需物品。 二、研究任务 一、讨论：说一说自己日常生活中有哪些浪费现象。 可以从学习用品、 吃饭、 穿衣等方面让学生分组展开讨论， 注意不要把讨论活动搞成批斗会，重在指出现象，分析危害，制定整改措施 二、计算活动，谈想法： 1、计算每人第天节约 20 克粮食，全班、全校同学一年可以节约多少粮食。 2、引导学生谈一谈计算前后的不同想法。 三、阅读资料，进行讨论： 阅读资料，讨论 “我们节约的这些粮食可以做什么”？提示： 引导学生将自身的生活现状与受饥饿的儿童 进行比较， 让学生知道自己生活的条件比较好， 要时刻想到还有许多儿童因饥饿导致营养不良或死亡， 唤起学 生的同情心，形成勤俭节约的意识。 三、困惑与建议