2012届高考物理二轮 专项训练 电磁场和电磁波及力电综合选择题训练.docVIP

2012届高考物理二轮 专项训练 电磁场和电磁波及力电综合选择题训练.doc

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PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 2012届高考物理二轮专项训练:电磁场和电磁波及力电综合 (海淀一模)18A.近年来,随着移动电话的普遍使用,无线电台站(基站)的分布越来越密集,电磁辐射污染的话题越来越受到人们的关注。其实电磁辐射并不可怕,只要被控制在可以接受的标准以内,对人体健康就不会有危害。我国制定的基站辐射标准规定对人体电磁辐射强度(单位时间内内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过0.40W/m2。若某基站电磁辐射功率为40W,以下数据是人体到基站最小安全距离的估算,其中正确的是( B ) A.1.0m B.10m C. 1.0×102m D.1.0× (海淀一模反馈)18B.过强的电磁辐射能对人体有很大危害,影响人的心血管系统,使人心悸、失眠、白细胞减少、免疫功能下降等。按照有关规定,工作场所受电磁辐射强度(单位时间内内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过0.5W/m2。一个人距离无线电通讯装置50m,为保证此人的安全,无线电通讯装置的电磁辐射功率至多为多大( D ) A. 451 kW B. 314kW C. 78kW D. 15.7 kW (丰台一模)13.下列关于电磁波的说法正确的是( B ) A.麦克斯韦提出了电磁波理论,并用实验证实了电磁波的存在 B.各种电磁波在真空中的传播速度与光速一样,为3×108m C.经过调幅后的电磁波是横波,经过调频后的电磁波是纵波 D.红外线是波长为可见光波长还长的电磁波,常用于医院和食品消毒 (石景山一模)16.万有引力定律和库仑定律都遵循平方反比律,因此引力场和电场之间有许多相似的性质,在处理有关问题时可以将它们进行类比。例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度,其定义式为E=F/q,在引力场中可以有一个类似的物理量来反映各点引力场的强弱,设地球质量为M,半径为R,地球表面处的重力加速度为g,引力常量为G,如果一个质量为m的物体位于距离地心2R处的某点,则下列表达式中能反映该点引力场强弱的是( D ) A. B. C. D. (石景山一模)20.足球运动员在距球门正前方s处的罚球点,准确地从球门正中央横梁下边缘踢进一球。横梁下边缘离地面的高度为h,足球质量为m,空气阻力忽略不计。运动员至少要对足球做的功为W。下面给出功W的四个表达式中只有一个是合理的,你可能不会求解W,但是你可以通过一定的物理分析,对下列表达式的合理性做出判断。根据你的判断,W的合理表达式应为( A ) A. B. C. D. (海淀二模)AVθR3R1R2abPAB图4ErS19.A、B两块正对的金属板竖直放置,在金属板A的内侧表面系一绝缘细线,细线下端系一带电小球。两块金属板接在图4所示的电路中。电路中的R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,R3为定值电阻。当R2的滑动触头P在a端时闭合开关S。此时电流表 eq \o\ac(○,A)和电压表 eq \o\ac(○,V)的示数分别为I和U,带电小球静止时绝缘细线与 A V θ R3 R1 R2 a b P A B 图4 E r S A.若将R2的滑动触头P向b端移动,则I不变,U增大 B.保持滑动触头P不动,用更强的光线照射R1,则I增大,U增大 D.保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则小球重新达到稳定后θ变大 G.保持滑动触头P不动,用更强的光照射R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值不变。 (海淀二模反馈)AVθR3R1R2abPAB图619.A、B两块正对的金属板竖直放置,在金属板A的内侧表面有一绝缘细线,细线下端系一带电小球。两块金属板接在如图6所示的电路中。电路中的R1为光敏电阻,R3为定值电阻,R2为滑动变阻器。当R2的滑动触头P在a端时闭合开关S。设电流表 eq \o\ac(○,A)和电压表 eq \o\ac(○,V)的示数分别为I和U,带电小球静止时绝缘细线与 A V θ R3 R1 R2 a b P A B 图6 A.若将R2的滑动触头P向b端移动,则θ变大 B.保持P不动,将AB两板间的距离拉大,则θ变大 C.保持P不动,用更强的光线照射R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值等于R1和R3的阻值之和 D.若将P缓慢向b端移动的同时,用更强的光线照射R1,则A、B两板所带电量变小

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