三年级下册语文课件习作看图画[文字可编辑].pptVIP

天空中，火红的“金鱼”像在海洋中遨游。 “蜈蚣”挥舞着数不清的脚，并用它那大大的眼睛 注视着我们，好像在说：“我要飞得更高，飞得更 高！”远处的“老鹰”已经飞得只剩一个黑点儿了。 而五彩“小三角”摇摇晃晃才刚刚起飞。 ②展现天空中的各种风筝，对其形态进行了生 动描写。 远处传来小男孩的声音：“爸爸妈妈，快看 我的‘小三角风筝，飞得多高！”爸爸乐呵呵地 说：“你可真厉害呀！”突然一阵大风吹来，孩子 又嚷道：“妈妈，我的‘小三角要被大风抢走 啦！”妈妈听了急忙帮孩子拽住了风筝线，“小三 角”摇晃了几下又稳稳地在空中飞翔。 ③“远处”表明地理位置，与图画内容相符。 在对话描写中呈现放风筝的过程。 “飞起来，快飞起来呀！”图图左手拿着线 轴，右手提着线，大声喊着。随着图图的一声大喊： “放！”蓝蓝纵身一跃，将风筝抛上了天空。“小 燕子”摇摇晃晃地飞了起来。他们紧张地看着“小 燕子”，喊着：“高点儿，再高点儿！我们要飞得 更高！”一旁的菲菲看了羡慕不已，她跑来说： “你们能把我的‘小蝴蝶也送上蓝天吗？”“当 然可以啦！”在图图和蓝蓝的帮助下，一只小蝴蝶 风筝也在空中自由地飞翔。 ④具体描写近处的三位小朋友放风筝的情景。 人物的语言、动作和神情描写逼真。 风筝越飞越高，大家玩得真高兴呀！ ⑤结尾表达自己的内心感悟。 这篇习作，在结构安排上还是按照先写 图画全景，再写远处和近处放风筝的场景来 构