【四维备课】2013-2014学年高中数学 2.2.2第2课时对数函数的性质及应用课时练案 新人教A版必修1.docVIP

【四维备课】2013-2014学年高中数学 2.2.2第2课时对数函数的性质及应用课时练案 新人教A版必修1.doc

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PAGE PAGE 3 第2课时 对数函数的性质及应用 1.设a=log54, A.a<c<b B.b<c<a C.a<b<c D.b<a<c 2.已知fx=logax-1 A.递增无最大值 B.递减无最小值 C.递增有最大值 D.递减有最小值 3.已知函数fx=ax+logax(a A.12 B.1 4.已知loga23 A. &0,23 C. &23, 5.函数f(x)=|log2 6.已知函数f(x)=1 1-x的定义域为M,g(x)=ln(1+x)的定义域为N,则M∩ 7.若函数fx=log21+ 8.函数y=logax在[2,+∞)上恒有|y|>1,则 9.函数y=log1 10.已知f(x)= &6-ax 参考答案 1.D 解析:a=log54<1;0<log53<log54<1,b= 2.A 解析:设y=logau, 当x∈(0,1)时,u=1-x,∵ fx=loga1 ∴ x∈(1,+∞)时,u=x-1为增函数,无最大值. ∴ fx 3.C 解析:由题可知函数fx=ax+logax在[1,2]上是单调函数,所以其最大值与最小值之和为f1+f 4.A 解析:当0<a<1时,loga23<1=logaa,∴ 当a>1时,loga23<1=logaa, 综上所述,a的取值范围是0<a<23或a 5.A 解析:函数y=|log2x|的图象可由y=log2x在 6.(-1,1) 解析:要使f(x)有意义,需1-x>0,即x<1,∴ M=(-∞,1). 要使g(x)有意义,需1+x>0,即x>-1,∴ N=(-1,+∞).∴ M∩N=(-1,1). 7.1 解析:由图象关于原点对称可知函数为奇函数, 所以f(-x)+f(x)=0,即log2 化简得log21-x2 8. &a &12<a<1或1<a< ∴ 1<a<2;若0<a<1,x∈[2,+∞),y= ∴ a>12,∴ 12< 9.(-2,2] 解析:y=log13u 令u=-x2+4 ∴ x∈(-2,2]时,u=-x ∴ y= 10.解:∵ f(x)是R上的增函数,∴ 当x≥1时,y=logax是增函数, 又当x<1时,函数y=(6-a)x-4a是增函数,∴ 6-a>0,∴ a<6. 由6-a×1-4a≤loga1 综上所述,65≤a

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