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课题
§14 同角三角函数关系与诱导公式
课型
复习课
上课时间
20 年 月 日
教学目标
重点难点
重点:同角三角函数关系式及诱导公式的运用。
难点:理解本质:同角的不同三角函数间的联系――同角三角函数关系;不同象限角的三角函数间的内在规律――诱导公式。
教学过程
记录
一、基础训练与知识梳理
1、(1)已知,求:
(2)已知锐角满足,则 ;
2、填写下表:
二、例题讲解
例1、已知是三角形内角,若
求:、及的值
例2、已知,求的值
例3、(数学之友 P44-5)已知
(1)求;(2)
三、课堂练习
1、(1)已知,那么
(2)若,则 ;
(3)若,则等于
2、= ; = ;
3、已知,且,则的值等于
4、若,则
5、数学之友 P43-4,P43-6
四、小结与作业
学后反思(通过这节课的学习活动你有哪些收获?还有什么困惑?)
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