高级工业职业学校电机科电感器电路教材适切性之研究.docVIP

高級工業職業學校電機科電感器電路教材適切性之研究 陳鍚楨 第一章 緒論 研究目的 本研究旨在瞭解高級工業職業學校電機科電感器電路教材，何者在未經教 師指導下，學生自我閱讀之理解程度較高，其具体目標如下： 比較旗立與華興版本之電感器電路教材，在t考驗中是否達到顯著性差異？ 第二節 研究問題 為達成本研究之目的，本研究乃在探討下列問題： 一、基本電學高分組學生在實驗教材測驗成績上，是否達到顯著性差異？ 二、基本電學中等組學生在實驗教材測驗成績上，是否達到顯著性差異？ 三、基本電學低分組學生在實驗教材測驗成績上，是否達到顯著性差異？ 第三節 研究限制 本研究僅探討國立瑞芳高級工業職業學校電機科一年級甲班學生，對於旗立版與華興版本電感器電路教材理解力之差異，未能針對不同科別，不同年級，不同校別，不同課程章節等影響因素加以分析比較。 第四節 名辭定義 一、電機科學生 本研究所稱電機科學生係指國立瑞芳高級工業職業學校日間部八十九學年度在學之電機科一年級甲班學生。 二、基本電學高分組學生 本園究所稱基本電學高分組學生係指電機科學生基本學科競試成績兩次與段考成績兩次之加總。排序首10名學生，編號為A1~A5。 三、基本電學中等組學生