人教部编版第5课 品出情感的韵味 习题课件2份打包1[文字可编辑].ppt

在品味情感中成长 知识要点 练习题 1. 人生有很多美好的事物 : 蓝天、净土、童真、自 由……生活中美好的人和事物可以 ( ) ①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人 生的美好情感 ③可以使我们承受一些负面感受 ④可以促进我们的精神发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ B 2 ．关于美好情感，说法错误的是（ ） A. 生活中美好的人和事物，能丰富我们对生 活、对人生的美好情感 B. 美好情感表达着我们的愿望 C. 美好情感能促进我们精神的发展 D. 美好情感不是人人都有的 D 3. 生活中美好的人和事物，让我们身心 愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的 美好情感。以下描述属于美好情感的有 ( ) ①对待自己有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③犯了错误，我们有羞愧感 ④看到“神舟十一”与“天宫二号”自 动交会对接，我们有自豪感 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ D 4. 情由心生。美好情感的作用是 ( ) ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 A ．②③ B ．①③ C ．①② D ．②④ D 5. 在中国 , 人们多数时间忙于奔波 , 鲜有 与家人和朋友传递情感的机会。而事实 证明 , 一些与亲人朋友简单的分享举动就 可以舒缓压力 , 提升幸福。这给我们带来 的启示是 ( ) A. 与人交往可以获得情感 B. 情感需要表达、传递、回应 C. 负面情感可以丰富人生阅历 D. 美好情感可以表达我们的愿望 B 6. 关于负面情感的说法，正确的有（ ） ①负面情感不是好事，会给我们带来失败 ②负面情感体验对我们的成长也有意义 ③负面情感可以丰富我们的人生阅历 ④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰 富 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ A 7. 对传递情感正能量的认识不正确的是 ( ) A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和 行动来影响环境 B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣 C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美 好的情感，传递生命的正能量 D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感 受，使我们的生命更有力量 B 8. 有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而 难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到 惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望 会觉得内疚。由此可见 ( ) A ．羞耻感属于消极心理，会给我们带来不愉 快的负面效应 B ．羞耻感是完善自己的力量，会使我们的生 命变得饱满丰盈 C ．羞耻感对我们的成长不利 D ．有了羞耻感，就会失去自尊心 C 9. 国家将每年的 9 月 3 日和 12 月 13 日分别设立为中 国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀国家公 祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公 祭日来传递情感正能量的做法。为传递这一情感 正能量 , 下列做法正确的是 ( ) ①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人 , 从身边的小事做起 ②用自己的文明行为 , 为良好 文明社会风尚的形成贡献力量 ③在生活中不断 创造、传递美好的情感体验 ④把主要精力和时 间都投入到学习当中 , 对其他事不闻不问 A. ②③ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④ C 10. 林林参加校学生会竞选，发挥失常落选了， 她感觉很郁闷。但是她也决定好好学习，注 重自身能力的提高，争取在下一届竞选中获 得成功。对此说法错误的是 （ ） A. 林林落选体验到了挫败感，但是这种挫败 感也丰富了她的经历 B. 林林勇敢地承受起了落选带来的负面感受 C. 林林将负面情感转变成为了成长的助力 D. 生活中还是要避免负面情感的产生 D 11. 高尔基曾说：“要热爱书，它会使 你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解 纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教 导你尊重别人和自己；它以热爱世界， 热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。” 这段话说明 ( ) A. 读书