优化多媒体辅助教学 打造高效信息课堂.docVIP

2017年安徽省基础教育教学论文 PAGE 4 优化多媒体辅助教学 打造高效信息课堂 温 鹏 程 （合肥市乐农新村小学奥林校区，wpc1981@163.com） 摘要：随着多媒体技术的广泛应用,多媒体教学已经成为课堂教学的一个重要组 成部分。作为一名信息技术教师，可以合理利用多媒体技术：创设生动形 象的教学情境；构建多层次、全方位的个体学习环境；加强直观演示、讲 解交流，突破重难点；丰富学生信息量，拓宽学生视野；从而提升教学质 量，实现高效课堂。 关键词：多媒体技术 创设情境 构建环境 直观演示 高效课堂 众所周知，多媒体技术具有较强的交互性、实时性和集成性等特点。随着多媒体技术的广泛应用,多媒体教学已经成为课堂教学的一个重要辅助手段，甚至是重要的组成部分。作为一名信息技术教师，要上好信息技术课，实现高效课堂，就必须充分合理地运用多媒体技术。笔者从事小学信息技术教学工作已有七年，下面就此简单谈谈自己的认识： 一，利用多媒体技术创设生动形象的教学情境，激发学生内在的学习驱动力，体现学生学习的主体性。 毋庸置疑，小学生大多喜欢观看直观、生动、有趣、形象的图片和动画。根据小学生的这个心理特点，我们可以充分运用多媒体技术，将文字、图像、声音、视频等有机地结合起来，化静为动，变枯燥为生动,变抽象