公民基本权利1.ppt

出版自由 结社自由 集会自由 游行、示威自由 ⑷ 监督权 含义 意义 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 注意 要在法律允许的范围内正确行使。 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害， 必要时出示证据和各种证明材料。 ⑶人身自由不受侵犯：禁止非法拘禁和以其他方法非法 剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 我国宪法规定，任何公民， 非经人民检察院批准或者决定或者 人民法院决定，并由公安机关执行， 不受逮捕。 1、我买了一台电脑，放在书房里 2、我用电脑做课件、上网 3、我把电脑租给某电脑房 4、我把电脑卖给别人 （使用权） （占有权） （收益权） （处分权) 人身自由 * 教学目标 展示互动 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。P36 2、如何正确认识人身自由？ 要点归纳 教学目标 展示互动 （1）人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活；P35 （2）人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 P35 （5）通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 P36 （3）人格尊严不受侵犯。包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 P36 （4）住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 P36 * 探究与分享P35 教学目标 展示互动 思考： 乡政府侵犯了村民们什么权利？ 土地使用权 依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。P36 思 考：（阅读P37） 土地对农民来说有着怎样的重要意义？ 教学目标 展示互动 财产权： 意义：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 内涵：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。P37 教学目标 展示互动 ▲农民通过田间劳动以获取收益 劳动权：（既是权利也是义务） 内涵：我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 意义：是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。P37 思 考：（阅读P37） 对丧失了劳动能力的公民来说，国家是如何保障其基本权利的呢？ 教学目标 展示互动 物质帮助权： 内涵：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 方式：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。P37 视频——确保养老金发放 教学目标 展示互动 探究与分享P37 ①公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 ②教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，体现了对公民受教育权的保障。P38 既是权利，也是义务 教学目标 展示互动 探究与分享P39 公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 实现：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。P39 教学目标 展示互动 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 体 悟 教学目标 展示互动 相关链接P40 思考： 是不是所有人都可以信仰宗教？ 共产党员不能信仰宗教，不能参加宗教活动，这是由党的性质和共产党人的世界观决定的。 3、如何正确认识社会经济与文化教育权利？ 要点归纳 教学目标 展示互动 （1）财产权。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分；P37 （2）劳动权。是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务； P37 （5）文化权利。包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由