道德与法治《说说我们的学校》评课稿.docVIP

《说说我们的学校》评课稿 下午，有幸听了周老师的《我们的学校》这节道德与法治课，周老师与学生融洽的课堂的关系给我留下了极其深刻的印象。下面谈谈我感受 。 在极其轻松愉快的氛围中，在学生依依不舍的目光中，教师和学生一起完成了《我们的学校》一课的学习。回顾整个教学活动，我感受最深的体会──就是在新课标理念的指导下，采用研究型学习方式使学生真正成为了求知过程的探究者、主动的学习者，老师则只是比学生多些经验的求知者，师生关系更为民主、平等；教学已不拘泥于课堂40分钟，而是需要教师有“课堂教学+课外信息”的意识，重在培养学生掌握知识的能力。作为一种学习方式，“研究型学习”是指教师或其他成人不把现成结论告