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参考答案：2013-2014-2期中高一语文（必修3）
一~三、（24分，每小题2分）
1. B（A.怯-qiè，削- xuē；C.吮-shǔn，胖- pán；D.疚-jiù，强-qiǎng，翘-qiáo）
2. D（A. 慢-漫 接-截；B. 喧-暄 仓-舱； C.头-投 ）
3. C（出格：动词，言行超越常规，与众不同；出彩：动词，表现出精彩来。// 与众不同：和大家不一样；异乎寻常：和平常情况不一样。 // 大约：副词，有很大可能；似乎:副词，仿佛，好像。// 连，介词；“连…都”，表强调，甚而至于的意思。“把+宾语+动词”表“处置”之意。）
4. D（A．滥用介词，造成缺主语，去掉“使”或“通过”；B.成分残缺，在“自己”后加谓语“提出”；C. 不合逻辑，去掉“避免”。）
5. B（A.说话人在中间用逗号；C.“……”与“等”重复，删掉省略号；D.三四、十七八是概数，中间不用顿号。）
6. A（《祝福》选自《彷徨》）
7. A（是语言描写）
8. A（该项解释的是“信息网络”的作用。）
9. B（其他三项分别只解释了一个方面的作用。）
10. B 11. C 12. C (“环境……意识”拔高了)
四、（共17分）
13.（6分）
（1）（3分）（“衣帛、食肉、饥、寒”活用；“未之有”句式，1分；句义，1 分。）
（2）（3分）（区区、序、朝、有，2分；句义1分。）
14.（5分，任选5小题，每小题1分。有错别字不得分。）
① 以手抚膺坐长叹 ② 孤舟一系故园心 ③仁义不施而攻守之势异也
④ 不如须臾之所学也 ⑤ 东船西舫悄无言 ⑥ 万里悲秋常作客
15. （6分）（意对即可）
（1）（3分）诗人从感觉“衾枕冷”、视觉“窗户明”、听觉“折竹声”三方面来表现雪大（对2点,1分；3点，2分），三处不着一个“雪”字，这是侧面描写的艺术方法。（1分）
（2）（3分）此评恰当。（1分）诗人从“已讶”到“复见”再到“时闻”已度过了一个不眠之夜，（1分）这不仅是因为“衾枕冷”，更多的是借“夜雪”抒写自己的内心感受，暗示谪居浔阳（九江）居住环境的偏僻和孤寂惆怅的心情。（1分）
五、（17分）
16.（2分） （意对即可） ⑴ 坚忍（执着）（1分）； ⑵ 乐观（1分）
17.（4分）（意对即可）
手法：① 衬托（以动写静，以景衬人）（1分）；② 分层写景，远近高低结合。（1分）
作用：① 烘托出肃穆静谧的气氛（1分）；②突出乌米孤独无助的处境，暗示人物的命运（1分）。
18.（2分） 忧思、不安中充满希望 （意对即可，不超过10个字。）
19.（3分）①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者对她的深切同情；③渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。（意对即可，1点1分）
20.（6分）（意对即可）
形象：① 对不幸者富有同情心；② 对人性之美满怀敬意；③ 对现实有清醒的认识。（2分，答对2点即可）
作用：① 使文中的人和事更具真实感；② “我”是贯串全文的线索；③ 借“我”的感触揭示全文主旨；④ 通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。（4分答对3点即可）
六、（12分）
21. （4分）（限20字，意对即可）
北京持续一周重污染（2分），昨天污染情况最严重（2分）
22. （5分）（限30字，理由充分即可）示例：
（1）（2分）赞同者：带个手机，如有事，方便与家里、老师、朋友联系。
手机有许多功能，计算机可以算数，日历可以记事。
（2）（3分）反对者：（句式1分；理由充分2分）
难道经常有事联系？真有事，宿舍、校区难道没有电话吗？
手机上有游戏，有歌曲，难道你能挡住这些诱惑，不怕影响学习？
23. （3分） C
七、（50分）（参照2013高考天津卷评分标准）
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