初中作文记叙文升格指导：让细节丰富你的文章ppt[文字可编辑].ppt

一棵树如果只有树干不见枝叶，就会给人以干枯、单调、乏 味的感觉。 一篇作文如果内容空洞，感情做作，也会给人以干瘪、生涩、 呆板的感觉。 枝繁叶茂，方能摇曳生枝 让细节丰富你的文章 记叙文升格指导 学习目标： 1. 学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2. 理解细节描写的作用。 3. 掌握细节描写的基本方法。 教学重点： 掌握细节描写的基本方法 什么是 细节描写？ 细节描写是对事件发 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的 细腻、具体 的 描写。 细节描写 的分类 人物细节描写： 景物细节描写： 生活细节描写： 外貌、语言、动作、 情态、心理 自然环境、社会环境、 动物、静物 情节、事件的 细节描写 细节描写 的作用 成功的细节描写， 作用巨大，能使读者如 闻其声，如见其形，如 临其境，感同身受，震 人心魄，令人过目不忘， 回味无穷，增强文章的 形象性、生动性、真实 性。 【 范例一 】 例句： 1. 有个小银元落在地上。 2. 有个小银元，从桌上滚下来， 落在地上丁丁当当地跳着。 问题 :1. 你认为哪一个句子好 ? 为什么 ? 2. 第 2 句比第 1 句增加了一些内容 , 说说第 2 句 增补了哪些内容 ? 【 范例二 】 问题 : 说说第 2 句 比第 1 句增补了哪些内容 ? 例句： 1. 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。 2. 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦 瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很 短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 ① “ 小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差 如何写好细节 —— 在关键处驻足， “慢” 说细微之处 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。 …… 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间 没有爱抚我的头发了 ，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的 目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑 ，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。 …… 方法一 ： 细化动作、延长过程 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。 …… 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的 眼神 啊！ 那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的 春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉 映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里 的朝阳与小草的交谈！ 方法二 ： 运用修辞，画其神韵 根据你平时测验时的观察（或体验）， 把下面一段话改成具体描写的文段， １００字左右。 昨天测验英语，我几次想拿出书 来看，由于老师看得紧，都没有成功， 最后一次还是被老师发现了，我觉得 很不好意思。 实战演练 可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺 “潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然想 起了救命稻草 —— 英语课本。但此时，严肃 的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内 扫射呢 ! 我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子， 套不住狼 !” 我一咬牙，慢慢地将英语课本从 课桌里拖了出来。“某某，干什么 ?!” 只听 “老 英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。 【 再显身手 】 下面是一个同学作文中的一段文字： 那天晚上，我出来倒水，看见妈妈房间的灯 亮着，我悄悄走过去看，我看见妈妈小声的 在房间里哭，我知道她是怕我听到，瞬间泪 水湿润了我的眼睛。 —— 《那一次，我很内疚》 前文主要情节： 我放学回家晚了，妈妈批评 我，我不仅不听，而且对妈妈大吼大叫，用力 将