计算机信息技术与幼儿园区域游戏整合的研究报告 北京市丰台区芳庄第二 ....docVIP

死鱼一条 计算机信息技术与幼儿园区域游戏整合的研究报告 北京市丰台区芳庄第二幼儿园 计算机信息技术课题组 计算机信息技术与幼儿园区域游戏整合的研究报告 一、课题研究的背景 近年来，以计算机和网络通讯为代表的信息技术得到飞速发展，并广泛运用于社会的各个领域，促进了社会各项事业的快速发展。在十一五期间，我园通过了“计算机信息技术与幼儿园区域游戏整合的研究”的课题立项工作。 在幼儿园中信息技术是幼儿进行学习的工具，幼儿可以借助信息技术进行游戏与学习。 而幼儿园区域游戏是幼儿园特有的幼儿学习形式，它是通过运动游戏、角色游戏、益智游戏、建构游戏、美劳游戏的相关材料在班级中开展的幼儿自主的愉悦的游戏内容，是幼儿园教育的重要组成部分。 我们从幼儿园游戏的性质、内容、目标等范畴出发，抓住幼儿的年龄特点，利用信息技术手段，全方位地将其渗透游戏过程中，做到灵活运用，协调运用，融会贯通，创新深化。是计算机信息技术融入幼儿的区域游戏活动中于幼儿的自主学习效果尤为重要。 因此，探究幼儿园阶段运用计算机信息技术与区域游戏整合的形式一方面提升幼儿的学习能力,另一方面促进幼儿信息素养的形成和发展，为科学的实施幼儿园信息技术教育提供保障；准确地把握幼儿运用计算机信息机在区域游戏中进行学习的结构与内涵，又为幼儿园有计划地开展游戏活动，有针对地开展因材施教、因时施教、因人施教提供了准备。 二、课题的设计