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浅析中学生英语写作中存在的问题及其对策 田雪梅 摘 要 本文通过阐述中学生写作中存在的主要问题及原因，具 体提出了解决问题的方法及策略，使中学生的写作水平尽快达到国家 新课程标准的要求。 关键词 中学生英语写作 问题 对策 《英语课程标准》对中学生写作能力的基本要求是： 1.能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点 和态度；2 ．能根据课文写摘要；3 ．能在写作中做到文体规 范、语句通顺；4.能根据用文字及图表提供的信息写短文或 报告。笔者通过二十多年的教学实践感到目前中学生英语写 作能力偏低，英语写作是中学英语教学的薄弱环节。中学生 写作中存在的主要问题有：1.下笔困难；2.达意不清；3.要点 不明；4 ．文句不通；5 ．汉语式英语；6 ．语言、词汇档次 低，可读性不强。 一．造成以上问题存在的原因主要是：中学英语写作教 学中存在缺陷和误区。主要表现为：1.教师对学生的写作要 求不高，重视不够。平常教学中教师不太重视对学生写的能 力的培养，写大多也定位在 100 词左右，表达无大误即可。 多写、泛写没能得到应有的鼓励和提倡。2.教学方