借景抒情ppt课件[文字可编辑].ppt

借景（物）抒情 ? 对某种景象或某种客观事物有 所感触时，把自身所要抒发的感情、 表达的思想寄寓在此景此物中，通 过描写此景此物予以抒情。 1 ? “ 寓情于景” 是指诗人带着由自己的遭 遇或处境而产生的强烈感情（如欢乐、 悲哀、苦闷、彷徨等），去 观察和描写 客观的自然景物，并自觉或不自觉地把 这种主观感情熔铸到客观景物的描写之 中，以客观之景来寄托感情。 ? 寓情于景是借景抒情的深化。 2 ? 情景交融： 将感情融汇在特定的自然景 物或生活场景中，借对这些自然景物或 场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接 而含蓄的抒情方式。 ? 情景交融是寓情于景的深化，也就是一 切景语皆情语。 ? “触景生情” 是指诗人见到某一景物， 某一场景后，油然而引出的某种情感的 抒发。 ? 3 （ 1 ）“借景抒情”与“寓情于景”、“情景交融” 的区别： ? “ 借景抒情”表达感情比较直接，情与景分 开相对明显，读完诗歌后的感受是 见“情” 不见“景”： ? “寓情于景”表达感情时正面不着一字， 读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”， 但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓 于眼前的自然景色之中， 寓情于景是借景 抒情的深化。 ? 情景交融是寓情于景的深化，也就是一切 景语皆情语。 4 （ 2 ）“借景抒情”与“触景生情” 的区别： ? “ 借景抒情”是先有情，源情而选景， 是有我之境，物皆著我颜色。 ? “触景生情”是先见景，自然景物的 变化触发了作者的联想， 引起和触动 了作者内在的思想感情。 ? 借景抒情是一种写作方式。触景生情 是一种思想活动。 5 端居① 李商隐 ? 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 ? 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 ? [ 注 ] ①端居：闲居。②素秋：秋天的代 称。 ? 问：这首诗的三、四两句在艺术手法 上有什么特点？请简要分析。 6 ? 答：在艺术手法上，这首诗第三、四 句的最大特点是借景抒情（叙）。诗 人借助对“青苔”、“红树”以及 “雨”景、“月”色的描写，（析） 赋予客观景物以浓厚的主现色彩，表 达了悲愁、孤寂和思亲的情感，营造 出了 冷寂凄清 的氛围。（评） 7 滁洲西涧 韦应物 ? 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ? 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ? 问：这首诗在情与景的抒写上有何 特色？试略作分析。 8 ? 答：诗人运用了寓情于景的手法。 （叙）诗人 独爱自甘寂寞安贫守节的 涧边幽草， 无意居高媚时的黄鹂。郊 野渡口一副水急舟横的悠闲景象。 （析）表露出诗人 恬淡的胸襟以及不 在其位，不得其用的无奈而忧伤的情 怀。 （评） 9 从军行七首（其二）王昌龄 ? 琵琶起舞换新声， 总是关山旧别情。 ? 撩乱边愁听不尽， 高高秋月照长城。 10 ? 诗前三句均就乐声抒情，说到“边愁” 用了“听不尽”三字，那末结句如何以有 限的七字尽此“不尽”就最见功力。诗人 这里轻轻宕开一笔， 以景结情。 仿佛在军 中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月 照长城的莽莽苍苍的景象 ：古老雄伟的长 城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。 对此，你会生出什么感想？是无限的乡愁？ 是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？也 许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的 爱，等等。 11 题菊花 黄巢 ? 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 ? 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 ? （注）青帝：司春之神。 ? 问：这首诗在情与景的表现上有何 特色？ 12