三年级下册语文课外阅读专项.docx

课外阅读归类专项训练（部编版版三下） 一、 阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的：小白鸽 说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳 树上，柳树绿麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春 雨滴在杏树上，杏花红小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里， 油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说:“亲爱的小鸟们， 你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1.小鸟们在争论一个什么问题? . 2.写出下面词语的近义词。 瞧（ ） 争论（ ） 3. 写 春 雨 下 来 时 的 动 作 的 词 语 有： . 4.白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的? 小白鸽说: . 小燕子说: . 麻雀说: . 小黄莺说: . 5.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗? . 二、 阅读短文，回答问题。 葡萄沟 葡萄种在山坡上的梯田里。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到 了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的，五光 十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。……” ．这一节共有____句话。 （2 分） ．作者用 、 、 、 、 、 这 些词语描写了葡萄的颜色。 （6 分） ．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用“√”表示。 （2 分） 葡萄种的地方。 （ ） 葡萄沟的老乡热情好客。 （ ） 葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（ ） 三、阅读短文，回答问题。 上课 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便 用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她， 好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人 尊敬的老师的形象，她是那么慈样，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位 循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董 老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头， 时而低首微笑。 1.根据意思填词语。 形容善于有步骤地引导别人学习。（ ） 形容精神饱满的样子。 ( ) 2.选择答案。 (1) “笑眯眯”是对老师( )的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 (2)文中作者把老师比做( )，把自己比做( ) A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树;苗 (3)文章的最后一句话是() A.比喻句 B.拟人句 C.排比句 用“_______” 在文中画一个比喻句。 请描述一下你的老师上课时的样子。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 四、阅读短文，回答问题。 妈 妈 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她因为车祸住进来的， 自住进来的那天起，她一直昏迷不醒。 女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈，妈妈! 女孩的爸爸手足无措地坐在病床上，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助 女儿，只是不听地哀求医生：救救我女儿，救救我女儿! 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要 看她对这个世界是否充满生的渴望，也要看她的造化。 一个护士问那个男人：孩子的妈妈呢？为什么不叫她妈妈来？男人埋下头，低低地说： 我们离婚很久了，我找不到她。 护士皱了皱眉头，默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：女儿乖，妈妈在，妈 妈在。 男人抬起头，吃惊地看看护士，少顷，脸上流满泪说：谢谢，谢谢! 女孩唤一声妈妈，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没有结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她 的手，跟她说话、讲故事、