《草房子》阅读指导课 PPT课件[文字可编辑].ppt

《 草 房 子 》 阅 读 指 导 课 里 村 中 学 李 丽 贞 【作品分析】 《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优 秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘 的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了 一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作 品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢 着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的 世态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神 的家园。应引导学生不仅要去感受语言，体会内容， 更要去感悟内涵，去感悟童年带来的美好。即使碰到 了苦难、病痛等，心也有对美的无限向往。 【指导目标】 1 、交流《草房子》阅读感受，加深对作品理解的程 度。 2 、认识读书笔记的几种形式，指导学生写读书笔记。 3 、感受《草房子》美的力量，并让学生体会成长的 美丽。 【指导重点、难点】 重点： 1 、交流《草房子》阅读感受，加深对作品理 解的程度。 难点： 2 、认识读书笔记的几种形式，指导学生写读 书笔记。 【指导方法】 1 、激趣教学法 2 、提示点拨法 3 、交流展示法 4 、示范教学法 【教学准备】 各组准备展示内容 【指导过程】 一、导入新课 二、知识检测，挑战竞赛 三、深入文本，各组展示 四、学写读书笔记 【指导过程】 一、导入新课 《草房子》是一首诗。 ——— 肖复兴 《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。 ——— 崔道怡 读《草房子》真正是一种享受，是一 种文学的享受、艺术的享受，是一种真、 善、美的享受。 ——— 樊发稼 读书“三重境界” 第一重：翻书，看封面，看作者，看故事 简介，看序言，看目录等，了解一本书最 基本的内容。 第二重：读书，被故事情节所吸引，一口 气将书读完，对书的内容有大致的了解， 但缺少思考。 第三重：品书，边读边思，边读边注，读 出思想，读出感受，品味语言的魅力，表 达的精彩。 挑战竞赛 ? 1 、《草房子》的作者是 ，他的长篇小说还 有 。 ? 2 、从小没有父母，身世离奇，被人欺负的 是 。 ? 3 、过继到邱二爷家，经历了洪水后家毁人亡的痛 苦的是 。 ? 4 、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落的 是 。 5 、得了鼠疮，经历了死一样的痛苦的是 。 6 、春节文艺汇演，油麻地小学演《屠桥》， 扮 演十八岁的姑娘， 扮演新四军队长，最终 扮演伪军连长。 7 、麻油地孩子们在冬天喜欢捉迷藏，其中一种叫 “ ”。 8 、桑桑和杜小康在草垛边骑车，两人饿了就决定烤红薯 吃，可是没想到草垛烧了起来，最后 先承认 是自己玩火的。 ? 9 、邱二爷生病了，他的儿子细马和桑桑一起挖 做中药，细马专挑白嫩白嫩的，黑的或红的一概 不要。 ? 10 、秦大奶奶为了 而滑 入了水中。 ? 11 、桑桑最喜欢的男老师是 ，最喜欢的女老 师是 。 ? 12 、 家曾经是麻油地最厚实的一户人家。 三、各组展示 五个问题分别是： ①我最喜欢的人物是 ②我最感动的情节是