六年级下册语文试题-小升初阅读：第1讲 阅读得高分要点、解释词语文中意（含答案）全国通用.docxVIP

小学阅读高分攻略 学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目：语文 授课日期 年 月 日 时 间 A / B / C / D / E / F 段 主题 第1讲 阅读得高分要点、解释词语文中意 学习目标 1、了解阅读得高分的两个要点 2、掌握解释词语的四种方法 3、掌握解释词语文中意的方法 教学内容 【知识梳理】 1，阅读得高分的两个要点 2，解释词语的四种基本方法 3，联系上下文解释词语 【例题精讲】 1，和学生分享阅读量和阅读能力的区别 你说你读懂了，老师怎么知道你读懂了？ 读懂文章却答非所问，你读懂问题了吗？ 你有“答题模板”，可是内容你会填吗？ 刷题时，你能看出标准答案中的门道吗？ 请试着用自己的话回答上面的问题 2，阅读为什么得不了高分，得高分需要的两个点 读懂题目、写对答案 例题讲解 《小马过河》 马棚里住着一匹老马和一匹小马. 　　有一天,老马对小马说:你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?小马连蹦带跳地说:怎么不能?我很愿意帮您做事.老马高兴地说:那好啊,你把这半袋麦子驮到磨坊去吧. 　　小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去.跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着.小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是离家很远了.他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒嗒跑过去,问道:牛伯伯,请您告诉我,这条河,我能过去吗?老牛说:水很浅,刚没小腿,能过去. 　　小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备过去.突然从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:小马!别过河,别过河,河水会淹死你的!小马吃惊地问:水很深吗?松鼠认真地说:当然啦!昨天,我的一个伙伴就掉在这条河里淹死的!小马连忙收住脚步,不知道怎么办好.他叹了口气说:唉!还是回家问问妈妈吧! 　　小马甩甩尾巴,跑回家去.妈妈问:怎么回来啦?小马难为情地说:有一条河挡住了去路,过……过不去.妈妈说:那条河不是很浅吗?小马说:是呀!牛伯伯也这么说.可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢.妈妈说:那么到底是深还是浅?你仔细想过他们的话吗?小马低下了头,说:没……没想过.妈妈亲切地对小马说:孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,你去试一试,就会明白了. 　　小马回到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:怎么,你不要回答,一面下了河,小心地过去.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深. 本文例题： 你觉得小马是个怎么样的孩子？ 解析：要联系文中写小马的句子，逐句细读概括。 讲解：你读一下这个题目，小马是怎样的孩子？你觉得你都懂了吗？比方说三位同学。第一位小王，小马是个好孩子。这个答案你给几分？肯定是得不了几分。小马是怎样的孩子，这个答案肯定是要具体的，就是小马区别于其他孩子的特点。而不是简单一句正确的废话。再比如，别人问你今天吃的什么？你说吃的饭呗。你看什么哪？我看得书呀。这样的答案就没意义。 明显你就不想回答这个问题。甚至可能你就没读过这个故事，蒙的答案------好孩子。另一个同学小李。非常善于说话，俗称话痨。小马可好啦，没有受别人的影响，既没有怎样，又没有怎样。。。写了好长一句话。这样的答案，也得不了高分。没答到点子上。第三位同学答对了。小马是个懂事，谨慎，勇敢，聪明的孩子。虽然句子不长，但每一个点都是题目想要问的。小马是一个怎样的孩子？这就是要都懂题目，这个问题问的是什么，需要的答案是什么？这是第一点都懂题目。找全答案。 答：小马是一个懂事、谨慎、勇敢的孩子。一开始有点没主见，不仔细思考，经过妈妈的教育变得勇于尝试了。 总结一下，要想阅读得高分，不仅要读懂文章，还要读懂题目和写对答案。学会了这两点就会成为阅读的内行。任何一个题目出来，就可以看出答案它这个标准答案是那几个部分构成的。这就避免看热闹的情况：我这个答了这么多，答案居然那么少，我白写了，还有就是自己写少了，标准答案就是字多呀。下次我多写点。这都是比较肤浅的、属于看热闹的类型。 3，解释词语四种方法：近反拆形 近义词法 例子：不畏＝不怕 酷热＝炎热 反义词法 例子：模糊＝不清楚 善良＝没有恶意 拆分法 例子：在日＝活着的时候 爱不释手＝喜爱得不舍得放手 形容词法 例子：怏怏＝不快乐的样子 蹒跚＝走路缓慢摇摆的样子 以及他们的组合运用 例题：鸦雀无声、人喧马嘶 鸦雀无声：拆分分，乌鸦和麻雀都没有声音，形容环境很安静。 人