高中三好学生个人事迹材料.pdf

汗水成就理想 我是高三年级 59 班的童静雪，我从小就立志读好书，做好人， 回报社会，回报父母，也一直在行动中不断践行着自己的标准，深受 老师和同学的好评。 对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，我经常说： “是他们给予 了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多 成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。 ”对待同学，从来都 是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与 他们分享学习经验。以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学 们的拥护。 在校在家一个样。在家里，我常常抢着整理房间、拖地板；在同 学中，是一名挺懂事的 “小大人 ”，每逢搞卫生，总带头抢脏活、累活 干，老师和同学都很信任我；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶 奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 在班级里，我还是个能干的组织者，组织学生开展各种有益的活 动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困 生过生日等。几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的 小助手。对老师交给的任务，总是做得有条不紊。处处以身作则，为 同学们树立了良好的榜样。 好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是 我努力的方向和目标。我一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面 认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情 操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。！ “勿以善小而不为， 勿以恶小而为之 ”。作为学生干部， 我深谙 “小 处不可随便 ”之道，更明德高自正之理，所以学习生活中我时时严格 要求自己：活泼开朗、热情奔放、严于律己、宽以待人，以优良的道 德品质和行为习惯塑造自我，影响他人。规范言行的同时， “土扶可 成墙，积德为厚地 ”为完美人生奠基的过程中，品德修养这座耸立心 中的大厦一砖一瓦的垒砌起来， 两年多来，我一次当选市级三好学生， 一次当选县级优秀学生干部， 两次当选县级文明学生， 然而荣誉属于 过去。展望未来，我深知任重而道远。 作为学习委员， 我一直以 “为老师分忧， 为同学服务 ”为原则积极 开展工作，在学生会这个平台上，充分展示着自己的才华与能力。 然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再大捂不住天，一个人 的力量终归渺小， 但我从不惧怕， 用良好的协调艺术和出色的组织能 力，把学生会凝聚成一个团结奋进的集体， 在具体而微的工作中无悔 的付出。我有很强的组织策划工作能力，办事有效率，有创新意识， 并善于营造良好的学习氛围， 通过这两年多担任学生干部的实践， 也 更深刻地了解了管理的诸多方面， 并培养了自己较强的责任感和工作 能力。最难能可贵的是：在多项大型活动中，我均能做到组织策划并 积极参加。新年联欢会的操作；运动会的成功举办。学校的各项活动 中都有我的身影。在班内成立学习部、生活部等六个部，负责班内各 项工作，定期对班级工作进行汇报与计划；此外，班内晨会班会的组 织，学法交流会的举办，班际间学习经验的介绍，日常管理的落实， 各项活动的准备，无论大事小情，我都以认真的态度，高昂的热情积 极参与。两年多来，我班量化管理的方方面面都在学校名列前茅，甚 而高居榜首，学习、体育、宣传、纪律均规管理中，从宿舍卫生到餐 厅秩序；从卫生评比到两操检查， 哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的 汗水。作为学习委员，我们班的成绩领先全年级。正是这骄人的成绩 帮助我在学校优秀班长竞选中雄居榜首，遥遥领先。 在高中这片沃土上我辛勤的耕耘着，汗水浸润着微笑，我发觉， 自己的学习工作竟能和兴趣爱好如此轻松的找到平衡点， 在学习工作 都不断进步的过程中， 兴趣爱好成了我生活的调味剂