高考语言表达之得体-敬辞、谦辞ppt课件[文字可编辑].ppt

称人父亲说 ____ 称己父亲说 ____ 称人母亲说 ____ 称己母亲说 ____ 称人儿子说 ____ 称人女儿说 ____ 问人年龄说 ____ 问人干吗说 ____ 令尊 家父 令堂 家母 令郎 令爱 贵庚 贵干 巩 固 老人年龄说 ____ 未及远迎说 ____ 尊称别人说 ____ 对人称己说 ____ 面对老人称 ____ 称呼自己说 ____ 问人姓氏说 —— 称人疾病说 ____ 高寿 失迎 阁下 在下 前辈 小辈 贵姓 贵恙 巩 固 求给方便说 ____ 托人办事说 ____ 赞人见解说 ____ 看望别人说 ____ 求人解答说 ____ 无暇陪客说 ____ 等候客人说 ____ 请人勿送说 ____ 借光 拜托 高见 拜访 请问 失陪 恭候 留步 巩 固 求人指点说 ____ 宾客来到说 ____ 陪伴朋友说 ____ 欢迎购买说 ____ 贵宾来到说 ____ 欢迎询问说 ____ 请人告诉说 ____ 谢人爱护说 ____ 赐教 光临 奉陪 惠顾 莅临 垂询 见告 错爱 巩 固 初次见面说 _____ 好久不见说 ____ 请人批评说 _____ 求人原谅说 ____ 求人帮忙说 _____ 麻烦别人说 ____ 向人祝贺说 _____ 求人看稿说 ____ 久仰 久违 指教 包涵 劳驾 打扰 恭喜 斧正 巩 固 送人书画称 ____ 称己哥哥说 ____ 称己弟弟说 ____ 称己之家说 ____ 称人亲属说 ____ 称己见解说 ____ 称己文章说 ____ 对方来信说 ____ 雅正 家兄 舍弟 寒舍 拙见 拙作 惠书 贵亲 巩 固 让人笑话说 ____ 请人保存题 ____ 称人爱护说 ____ 长辈询问说 ____ 称人赐予说 ____ 对方情意称 ____ 礼貌不周说 ____ 归还原物说 _____ 见笑 惠存 垂爱 垂问 惠赠 雅意 失礼 璧还 巩 固 选出语言得体的一项（ ） A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产， 我推辞不了，最后只好笑纳了。 B. 尽管只是绵薄之力，但他费了 很大的劲，我们应该感谢。 C. 我因临时有急事要办，不能光 临贵校座谈会，深表歉意。 D. 这种陈词滥调的报告恐怕是没 有人愿意恭听的。 A 中的“笑纳”是敬称， B 中的“绵薄之 力”是谦称， C 中的“光临”是敬称， 都混淆了各句话题所涉及到的对象，故 不得体，正确答案是 D 。 练 习 6. 请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语 （ 05 高考黑龙江卷） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更 文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 ①想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可 以说“ 拜托 您了”。 ②请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”， 也可以说“请您“ 包涵 ”。 ③询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也 可说“您老人家 “ 高寿” 。 这次活动承蒙贵公司慷慨解囊， 热情相助，取得了圆满成功，他 日有托，本人定当投桃报李， 鼎 力相助 。 此处无须用敬词，应为 “ 竭尽全力”。 下列语句中表达得体的一句是： A 、你这里条件虽不很优越，还比 较适合我，我只有屈就了。 B 、要是没有我的鼎力相助，你怎 么能有今天？ C 、以上只是我的一点愚见，还不 成熟，请您多加指正。 D 、临别之际，我把这支笔惠赠你， 就算是留个纪念吧。 C 7. 请写出下列不同场合中使用的两个字 的敬辞谦语。（ 05 年高考四川卷） 示例：探望朋友，可以说“特意来