纸短情长!疫情当下,老师写下的这6个关键词,温暖了春天!快送给你的学生!.docxVIP

纸短情长！疫情当下，老师写下的这 6 个关键词，温暖了 春天！快送给你的学生！ 亲爱的老师，你还好吗？ 虽然开学时间未定，你是不是仍时刻惦念着班上那群“不省心”的孩子 们？他们这段时间是如何度过的？寒假计划没有忘记吧？一些老师把牵 挂、嘱托、希冀 化成一则则“特殊留言”，暖热了朋友圈，温热了师生爱，拉近了家校情， 他们字句斟酌，写下的这 6 个关键词，温暖了 2020 年的春天，有空也告 诉你的学生吧！ 关键词：反思 “ 所有这些 ‘ 非常感觉 ’ ， 未来也许还将伴随我们一段时间， 同时也引发我们静思反省， 如何善待生命、善待自然， 引导孩子学会敬畏生命、健康身心的深度追问。  ” “前线老师”备课育人，“前端家长”护航育人。我们学校和家庭一起给孩子 创设一个安全、舒心的学习空间，一起做好线上学习的准备。这个冬天格外漫长， 但没有一个冬天不可逾越。冬去春来，新雪初霁，让行动看得见，我们直面特殊 挑战，用坚持的力量对抗人性的弱点，让儿童在关键事件的淬炼中磨砺。 想起 2016 年的年度主题课程群，同学们走近“亲爱的鲁迅”，记住了先生说的 ——希望中国青年都摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃者的话，能做事的做事， 能发声的发声，有一份热，发一份光；就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光， 不必等候炬火。 做事的人，不是在解决一个个想象中的问题；收获的人，不是在抱怨中索取一个 个现成的好处，而是用这种奋斗和坚持的力量来回应、来挑战一个个真实的问题。 是的，这场疫情战役，我们都不能置身事外，我们都要躬身入局…… 抗疫情、促真情。非常之日，非常之爱。写下这些，借“非常”，道一声，彼此 珍重。 ——《窦桂梅老师写给成志家长们的信》（节选） 清 华 大 学 附 属 小 学 校 长 关键词：契机 “ 危机也是契机，生活就是功课。 希望通过这场疫情， 孩子们能有更多的思考和成长， 也希望每一个人都能在 2020 年拥有勇气和力量。 ”  窦 桂 梅 这次的疫情，各种信息扑面而来，纷繁复杂，拥有独立精神就不会人云亦云盲目 跟风，而是会去冷静分析，对比甄别，做出自己的判断，表现出理性的力量和负 责的态度。 疫情面前，没有局外人，因为没有人是一座孤岛，每个人都是潜在的受害者。所 以对受病的人，我们也应怀真诚的悲悯和同情，如果有可能，做一点力所能及的 事。鲁迅先生那一句“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，值得孩儿们铭 记。 无论什么条件下，都尽力把生活过得生动有趣，掌握生活的主动权。把生活过 得生动有趣，是一种用心，也是一种信心，能唤醒我们内在的创造力。 真正的生活富足，不是物质上的丰富，而是要懂得惜物，懂得照料每一样物件。 这次疫情，让众多生命凋零，我们不妨思考一下生命的意义。海德格尔说的“向 死而生”，由死亡反观生命，是一种由“死”出发而执着于“生”的逆向思考方 式，从终点思考而又立足当下，可以让步履更从容。 我们也可以思考一下自己的人生，你想成为怎样的自己？此刻的你是怎样的？ 你希望拥有怎样的人生？这些问题越早思考，想得越明白，你的行动就会越坚 定。 我们也可以做点自己喜欢的事。一个人的兴趣爱好才是他生活质量的最重要参 数，有健康的兴趣爱好，便能自成一个世界，永远不觉得孤独，哪怕只身一人。 因为开学时间的延长，且目前尚未得到确切的日期，眼下首要的是先制定一份阶 段性的计划表。有目标，也有路径，就有了一个“可视”的标准，不但有一种节 奏感，还能带给自己安全感。待到开学，你会显得从容笃定，而不是慌乱和悔不 当初，徒留叹息和遗憾。 ——《面对疫情，给孩儿们的几点小叮咛》（节选） 杭 州 市 天 杭 实 验 学 校 特 级 教 师  郑 英 关键词：信仰 “ 无法冲锋陷阵的教师， 唯有守护好自己的职业， 教给我的孩子们， 做一个有大爱、有大义、 有专业、有贡献的人！ ” 我是一个老师，我的学生——你们，是中国的希望，是中国的明天。这几 天有一句诗在我做饭的时候，在我拖地的时候，在我陪孩子玩的时候，在 我洗脸的时候，在任何时候，都会从我的脑海里跳出来——为什么我的眼 中常含泪水，因为我对这土地爱的深沉！ 人都有信仰，它不是你平日里高喊的口号，它不是你挂在朋友圈的签名。 它，贯穿了你一生的灵魂。我的信仰，就是对这片土地，最深沉的爱。因 为我爱脚下这片热土地，我想告诉我的孩子们，它也应该是你的信仰！ 我最亲爱的孩子们！他日你长大，你们会从事各行各业。但无论你在哪里， 在做什么，请你记得，一个人的信仰不能丢，一个人对祖国和人民的大爱 不能丢！我们要做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义！ 我最亲爱的孩子们，我相信，终有一天，我们会更加团结战胜困难！中国 是发展中国家，你们是中国的明天！ 我相信，你们的善良、正直、勇敢、钻研、热血的心，一定能够点亮中国