北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题(word无答案).docVIP

北京市昌平区新学道临川学校2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题 一、单选题 (★★) 1 . 历史遗迹是研究史前历史的重要证据来源，某原始人墓葬群遗址考古发掘出大量私人陪葬品，社会贫富分化明显。据此判断该遗址处于  A．旧石器时代 B．原始人群社会 C．母系氏族社会 D．父系氏族社会 (★) 2 . 1976年发掘的妇好（殷商王后）墓，是殷墟中唯一保存完整的商代王室墓葬，出土了卜甲、玉蚕、各类兵器等千余件随葬器物。下列有关说法正确的是  A．刻辞卜甲上的文字符号是中国文字的起源 B．金属兵器反映出当时冶铁业达到较高水平 C．玉蚕等遗物反映了早期丝织业的发展情况 D．随葬品的豪华可以证明当时女性地位很高 (★) 3 . 《三字经》中写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝延续最长久的制度保障是： ①禅让制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集权制度  A．②③ B．③④ C．①② D．②④ (★) 4 . 奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡，国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代王朝中属“领地国家”的是  A．唐 B．秦 C．西周 D．清 (★★) 5 . 幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜曰，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载的历史）曰：“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是幽王破坏了  A．王位世袭制 B．皇帝制度 C．分封制 D．宗法制 (★) 6 . 郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现有 ①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃　 ③各种思想交相辉映④中央集权制度确立  A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ (★★) 7 . 商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家，史称“商鞅变法”。“治世不一道，便国不法古……”“五伯不同法而霸，三代不同礼而王……”。上引言论应该是  A．对夏商两朝历史经验的总结 B．旧贵族反对变法的理论基础 C．战国时期儒家学派的政治主张 D．商鞅用以支持自己变法的依据 (★★) 8 . 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“郡县时代”的主要制度是  A．分封制和宗法制 B．内外服制度 C．三公九卿制和郡县制 D．三省六部制 (★) 9 . 秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指  A．设参知政事，分割相权 B．废除丞相，权分六部 C．设立三省，分散相权 D．设立内阁，强化相权 (★) 10 . 下列负责监察事务的官员（或机构）不包括  A．御史大夫 B．刺史 C．都察院 D．参知政事 (★) 11 . 下列关于北魏孝文帝改革后民族融合表现的叙述，不符合史实的是。  A．迁居洛阳的劳动者陆续成为中原的农民 B．鲜卑贵族占领良田，成为中原的封建地主 C．汉族人民学习了鲜卑族的游牧经验 D．“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”描写了鲜卑女子的汉化结果 (★★) 12 . 隋唐时期推行科举制，从实质上说是  A．封建国家选拔官员的需要 B．庶族地主掌握政权的需要 C．笼络人才、扩大统治基础的需要 D．发展教育、文化的需要 (★★) 13 . 赵匡胤上台后利用宴会“杯酒释兵权”并且鼓励功臣宿将“多积金，市田宅以遗子孙”。其主要目的是  A．巩固专制统治 B．奖赏功臣宿将 C．鼓励土地兼并 D．扩大地主队伍 (★) 14 . 景德镇原名昌南镇，宋真宗因喜爱昌南瓷器，将年号“景德”赐于昌南镇，自此天下知景德镇。在景德镇烧制的影青瓷清雅之极，可与汝窑天青瓷媲美。由此可知，宋代景德镇  A．生产青瓷和白瓷 B．瓷业由官府控制 C．制瓷工艺较发达 D．瓷器生产量较大 (★★) 15 . 如图是描绘宋代市井生活的作品，它是   A．《送子天王图》 B．《步辇图》 C．《清明上河图》 D．《洛神赋图》 (★) 16 . 中国封建政治传统中，君权和相权的关系史是一部不断摩擦、不断调整的历史。下列相关朝代加强皇权的说法，不正确的是  A．汉武帝为加强皇权设立中朝 B．宋代的地方行政机构为路、州、县 C．明朝废丞相制度 D．清朝军机处的设置 (★★) 17 . 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明  A．唐代君主的权力不受制约 B．唐代以谏官削弱宰相的权力