六年级上册数学方程知识点梳理.docx

第一类，列形如 ax±b=c 的方程来解决生活实际中“比……的……倍多(少)……” 的，一倍数是未知的问题。解决这类问题时关键是找准题目中数量之间相等的关 系，列出方程。解方程时，可以利用等式的性质求解，并代入题目中检验。 第二类，列形如 ax±bx=c 的方程来解决生活实际中的“和倍”、“差倍”等问 题。解决这类问题时关键是找准题目中数量之间相等的关系，列出方程。解方程 时，可以先根据乘法分配律进行化简，再利用等式的性质求解，并代入题目中检 验。 难点剖析：怎样找等量关系列方程 列方程解应用题的关键是正确理解题意，找出题中数量之间的相等关系。怎 样找等量关系呢? 根据常见的基本数量关系列方程。 例如：甲、乙两人加工 300 个零件，甲每小时加工 25 个，乙每小时加工 35 个。两人合做几小时完成? 解：设两人合做 X 小时完成。 根据工程问题的基本数量关系式： 工作效率×工作时间=工作总量 列方程解：(25+35)×X=300 抓住题目中的关键语句找等量关系列方程。 例如：一个化肥厂，今年生产化肥 2800 吨，今年的产量比去年的 2 倍少 100 吨，去年生产化肥多少吨? 抓住题目中“今年的产量比去年的 2 倍少 100 吨”这一关键句进行分析， 可以知道：去年产量的 2 倍-100 吨=今年的产量。 解：设去年生产化肥 X 吨。 列方程得：2X-100=2800 利用线段图找等量关系列方程。 例如：南沙村有 120 公顷土地种蔬菜，其中种大白菜的面积是种青菜面积 的 3 倍。种青菜和种大白菜的面积各有多少公顷? 解：设种青菜的面积为 X 公顷，种大白菜的面积为 3X 公顷。 画出线段图： X 公顷 种青菜的面积 3X 公顷共 300 公顷 种大白菜的面积 从图中不难发现等量关系：种青菜的面积+种白菜的面积=总面积。 列方程得：X+3X=300 根据有关公式或概念列方程。 例如：把一块长方形菜地的四周围上 18 米的篱笆。已知菜地长 5 米，宽 是多少米? 解：设宽是 X 分米，根据“长方形的周长=(长+宽)×2”这一公式列方程得： (5+X)×2=18