七年级思想品德下册 第21课《佑我生命安康》第1课时 依法享有生命健康权学案 苏教版.docVIP

PAGE 3 - 第二十一课 《护佑生命安康》学程导航 第1课时 依法享有生命健康权 一、学习目标 1、了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求。 2、掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧。 3、珍爱生命，保护和促进身心健康。 二、课堂预习 （一）基础知识梳理 1、 阶段是未成年学生身心健康成长的关键时期。 2、学校对未成年学生的身心健康应该怎么做？ 3、社会对未成年学生的身心健康应该怎么做？ 4、 是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。 5、法律为什么对未成年人的生命健康权做出特殊保护？ （二）预习检测 【判断题】 1、危害未成年人的生命健康安全的行为，只会受到道德的谴责。（ ） 2、在日常生活中，对生命健康的威胁主要是认为因素。（ ） 3、未成年人作为社会中的弱势群体和民族未来，生命健康权受法律特殊保护。（ ） 4、当我们的生命健康权受到非法侵害时，最好的方法是以暴制暴（ ） 三、课堂教学 （一）构建知识体系 谁是责任人 依法享有生命健康权 教室门上的“安全路线图” 健康的“陷阱” （二）课堂练习 【单项选择题】 1、未成年人的人身权利中最重要、最起码的权利是（） A、自由权利；B、言论权；C、生命健康权；D、名誉权； 2、中