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期中检测卷
时刻 90 分钟 满分 100 分 得分
一、基础知识。 (40 分)
( 一) 读拼音, 写词语。 (6 分)
一个阳光 mí nɡmè i( ) 的下午 , 我和小丽一起去溜冰。
突然, 一个小女孩失去 kò nɡzhì ( ),xu á nzhuǎn( )
着朝小丽撞过 , 俩人都 bà ndǎo( ) 在冰面上。小女孩吓得
哭了起, 小丽不但 yuá nli à nɡ( ) 了她, 还帮她 r ó u
cuō( ) 摔得红肿的膝盖。
( 二) 下面词语中加点字的音节 , 没有错误的一项是 ( ) 。
(4 分)
A.咽.喉(y ān) 肮 脏.(z ānɡ) 饭 匙.(ch í )
B.纤.维(qi ān) 薄.雾(bá o) 山 脉.(mò )
( 三) 下面词语中 , 字形没有错误的一项是 ( ) 。(4 分)
A.元霄 板栗 书藉 宽恕 万不得己
B. 错愕 注视 突击 眨眼 难以想象
( 四) 写出下面事物的寓意。 (4 分)
1. 春节吃年糕
2. 中秋节赏月
( 五) 根据要求 , 完成句子练习。 (18 分)
1. 照样子 , 把句子补充完整。 (10 分)
例住方家大院的八儿 , 今 天 喜.得.快.要.发.疯.了. 。
(1) 心爱的小狗走失了 , 我伤心得 。
(2) 小狗失而复得 , 我高兴得 。
2. 从下面的两个情境中任选一个 , 写出自己心境 “好”与“不
好”时的情感。 (8 分)
鲜花 刮风
(1) 心情好
(2) 心情不好
( 六) , 错误的画“ ? ”。(4 分)
1. 读名著 , 先大致了解它的写作布景 , 能协助了解著作的内
容和价值。 ( )
2. 《仓促》一文紧扣“仓促”二字 , 细腻地刻画了作者繁忙
的踪迹, 表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 ( )
3.《 鲁滨逊漂流记》 一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家 ,
他独自一人在一座荒岛上生活了 28 年今后被救 , 总算回到了英
国。( )
4. “耄耋老人”指的是 100 岁的老人。 ( )
二、积少成多。 (10 分)
1. 在静静里算着 , 八千多日子现已从我手中溜去 , 像
滴在大海里 , 我的日子滴在 , 没有声音 , 也没有影
子。
2. 春城无处不飞花 , 。
3. 少壮不努力 , !
4. 中庭地白树栖鸦 , 。
三、阅读感悟。 (20 分)
( 一) 课内阅读。 (8 分)
在逃去如飞的日子里 , 在千门万户的国际里的我能做什么呢 ??
只有徘徊.(huí huá i) 罢了, 只有匆匆罢了。 在八千多日的匆匆里 ,
除徘徊外 , 又剩些什么呢 ?过去的日子如轻烟 , 被微风吹散了 , 如
薄.(bá o bó ) 雾, 被初阳蒸融了 ; 我留着些什么痕迹呢 ?我何曾留
着像游丝样的痕迹呢 ?我赤裸裸到这世界 , 转眼间也将赤裸裸地
回去吧?但不能平的 , 为什么偏要白白走这一遭啊 ?
你聪明的 , 告诉我, 咱们的日子为什么一去不复返呢 ??
1. (1 分)
2. 选文节选自课文《 》, 作者是 。(2
分)
3. 选文中的画线句运用了什么修辞手法 ?在文章表达上有什
么好处?(2 分)
4.“但不能平的 , 为什么偏要白白走这一遭啊 ?”这句话饱含
着作者怎样的心情 ?(3 分)
( 二) 课外阅读。 (12 分)
背影( 节选)
朱自清
那年冬季 , 祖母死了 , 父亲的差使也交卸了 , 正是祸不单行的
日子。我从北京到徐州 , 计划跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父
亲, 看见满院狼藉的东西 , 又想起祖母 , 不由簌簌地流下眼泪。父
亲说“事已如此 , 不用伤心 , 好在天无绝人之路 ! ”
回家变卖典质 , 父亲还了亏空 ; 又借钱办了凶事。这些日子 ,
家中光景很是惨白 , 一半为了凶事 , 一半为了父亲赋闲。 凶事结束 ,
父亲要到南京谋事 , 我也要回北京念书 , 咱们便同行。
到南京时 , 有朋友约去游逛 , 勾留了一日 ; 第二日上午便须渡
江到浦口 , 下午上车北去。父亲由于事忙 , 本已说定不送我 , 叫旅
馆里一个熟识的茶房陪我同去。他一再吩咐茶房 , 甚是细心。但
他总算不放心 , 怕茶房不稳妥 ; 颇踌躇了一会。 其实我那年已二十
岁, 北京已往过两三次 , 是没有什么要紧的了。他踌躇了一会 , 终
于决议仍是自己送我去。我一再劝他不用去 ; 他只说 , “没联系 ,
他们去欠好 ! ”
1. 短文主要写“父子车站离别 , 父子之情” , 为什么要写“祖
母去世, 父亲失业” ?(2 分)
2. 读文中画“ ”的句子 , 下面说法正确的是 ( )(2
分)
A.标明作者以为父亲彻底没必要亲身送已长大成人的儿子 ,
父亲这样做彻底是多此一举。
B.尽管儿子已长大
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